欢送毕业生发言稿[推荐].docx

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1、欢送毕业生发言稿  尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的XX赴xx的同学们:  大家好!今天我们欢聚在这里,举行XX赴xx学生欢送会。现在由我代表xx赴xx全体师生站在这里致辞,我深感荣幸!同时也有一份沉甸甸的责任感压在心头!可谓是光荣和使命并存!  古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“未经审察的人生是没有价值的”。在此,我非常感谢各位学院领导给我这次赴xx锻炼学习的机会,感谢你们长期以来对我的信任和支持;感谢同学们积极配合我开展每一项工作。  今年赴xx同学共34人,男生18人,女生16人。经过两个月的集训,同学们初步完成了xx语口语、x

2、x语交流、心理拓展训练、心理测试、xx国文化、xx国礼仪等的学习和训练;通过早操、体育活动、队歌训练及才艺排练,还有太多太多……作为带队老师,我为你们感到骄傲和自豪。我骄傲于你们的勤奋,骄傲于你们的执著,骄傲于你们的超越!  同学们,我们很快就要离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地,暂别朝夕相处的老师和同学们。临别之际,提出几点希望,与同学们共勉:经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  1、希望你们奋发进取,做学业有成的人。成功永远属于有崇高理想、坚定信念和

3、艰苦奋斗的人。你要知道方向比距离更重要。因此要认真进行留xx5个月对口交流的学习,将复杂转化为简单,将艰难化为磨砺,将平常转化成不平常,那样你会感受到生活的趣味,你会不断享受成功的快乐,你会越来越感受到“我”的意义。心理学家认为一个人真正长久的快乐是为自己的事业而奋斗,我希望我们成为这样的人。  2、希望你们牢记母校的“耕道,养德”校训,做高尚的人、纯粹的人。努力做中华民族传统美德的传承者,做体现时代进步要求的道德规范的实践者。注意不要偏激,不要走极端。对这个世界要保持着一种平和的心态,平和意味着自信,平和意味着理性,平和意味着民主

4、,平和意味着与人为善,平和意味着和谐。用平和的态度对待生活,用平实的语言表达深邃的思想。你们要努力站到巨人的肩上探索未知,但不是踩在别人的身上增加自己的高度;降低别人并不能增加你的实际高度。  3、希望你们学会与人共处,做善于协作,谦虚谨慎的人。特别是赴xx学习,对我们每个人都是陌生的事,更需要我们之间的沟通与合作,需要发扬团队精神,同时要有宽广的胸怀,合作共事。要保持谦逊,有容乃大。不要自觉和不自觉地以自我为中心。请记住,只有将原来满瓶的水倒掉一些才能装进新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壮大;要尊重他人、欣赏他人的优点,包容和

5、宽容他人的缺点,但不要跌破自己的底线。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢“上善若水”,这是东方的智慧。高山的生长不是为了显示平原的低矮而是为了引领大地亲吻蓝天;大海的深处有许多高山峻岭,大海包容了它,而不是冲垮了它。尼采说“能容纳不同意见的雅量是文化所表现的一个好现象。”因此,要学会互进共赢,学会与别人分享,学会欣赏别人。  同学们,赴xx学习,我们可能会面临一个个的检验,那既是人生的一次次培训,也是一次次锤炼,只要我们的信念不动摇,我们的追求不改变,未来

6、一定会更上一层楼!  亲爱的同学,年轻的朋友们,请你把希望和期待打进包裹,抖擞精神,向着美好的未来扬帆启程吧。衷心祝愿我们一路顺风,预祝赴xx学习圆满完成!谢谢大家!  老师们、同学们:  大家上午好!  又到一年毕业时。九月,是秋天的开端,九月,是收获的季节。金色的九月,秋高气爽,金色的九月,代表着成熟和稳重;金色的九月,亲爱的同学们也将开启全新的人生征程。在此,向即将远赴上海、北京、浙江等各地就业的同学,表示热烈的祝贺。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜

7、欢  近年来,贵阳新东方烹饪学院抢抓国家加大职业教育投资的良好机遇,在各级领导和社会各界的关心及支持下,学院各项建设取得了不菲的成绩,实现了跨越式发展。经过全体老师的辛勤工作,同学们的认真学习,学院教学质量稳步上升,每年毕业生就业率保证在90%以上。随着学院知名度及社会影响力的不断提升,全国各地的大中型餐饮企业,慕名前来我院选聘毕业生。  随着时代的进步,社会的发展,企业用人的标准也随之水涨船高,不接受正规的职业教育或相关培训,就会很难在企业立足。同学们,你们接受烹饪职业教育是十分必要和正确的选择。“知识改变命运,技能创造财富”已经

8、成为人们的普遍共识。“三百六十行,行行出状元”,我相信通过你们的努力,你们一定会成为行业骨干,成为技术能手,成为社会的有用之才。  同学们,你们在新东方学习期间,能够严格要求自己,勤奋刻苦,努力钻研,学习和掌握各种技能,不仅赢得了师生

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