提高自身加强研修.doc

《提高自身加强研修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、提高自身加强研修毕庄小学李向东为了与时俱进不断提高教育教学水平，更新教育教学能力，掌握先进的信息技术能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划。一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育，以提高教师综合素质为前提，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，逐步形成个人教学风格，争做一名优秀的小学教师。二、研修目标1、提高对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1

2、、认真学习理论知识认真听教研讲座，讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、结合实践反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如小学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学

3、，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。3、学以致用服务课堂珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至

4、少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动，学以致用，把学过的知识运用于实践，为打造高效课堂服务。三、具体措施1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。