七年级语文下册第六单元23带上她的眼睛课件新人教版.ppt

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1、23﹡带上她的眼睛1.抓住“草原”“落日六号”“透明地球”等关键词，把握小说的情节。2.体会女地航员坚强乐观、勇敢善良、珍爱自然，大义大勇的精神品质。3.理解珍惜目前能看到的，珍惜所拥有的一切，就是幸福的观点。刘慈欣，1963年6月出生，科幻作家，科普作家，山西省作家协会副主席，中国科幻小说代表作家之一。作品蝉联1999年—2006年中国科幻小说银河奖。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》等。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。点缀()漫

2、步()吟唱()闲暇()蔚蓝()合拢()一、读一读zhuìmànyínlǒnɡxiáwèi二、记一记心有灵犀：不期而至：天涯海角：闲暇：比喻双方对彼此的心思都能心领神会。事先没有约定而意外到来。形容极远的地方，或相隔极远。空闲，没有事的时候。第一部分（1～5段）：故事的开端，“我”带着一位年轻女地航员的眼睛去旅行，她要到起航前去过的地方看看。第二部分（6～24段）：故事的发展，“我”带着小姑娘的眼睛在草原上欣赏花草和月光。第三部分（25～46段）：故事的高潮，“落日六号”的失事经过和她在地心坚强乐观的工作。第四部分（47～48段）：故事的结局，“我”受到“她”

3、的感染与影响，对她崇敬不已。读课文，概括小说的主要情节。一、分析人物形象1.地航员小姑娘：（1）但几秒钟后，她突然惊叫:“呀，花，有花啊!上次我来时没有的!”——热爱自然，单纯可爱。（2）夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗?我们去看月亮，月亮该升起来了!”——欣赏月亮，热爱自然。（3）“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢!”——敏锐的感受。（4）现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。———环境恶劣，孤独寂寞。（5）“落日六号”

4、的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。——生存空间狭小，生活时间将很长，突出了她一人生活在地心的悲戚孤独。一、分析人物形象2.“我”：（1）我在草原上无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身。——乐于帮助别人。（2）当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……———受到了小姑娘的感染，在她的影

5、响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的，也逐渐热爱自然。（3）有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。——被小姑娘的行为深深地感染，赞颂小姑娘的优秀品质。一、分析人物形象3.主任：——话语不多，沉着冷静，关心下属，富有同情心、爱心。二、两条线索小说的两条线索是什么？以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。三、探究主旨这篇小说的主旨是什么？本文记叙了“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女地航员的“传感眼镜”去四处游玩,她永远留在了地底下继续探索的故事，赞颂

6、了她勇于探索、坚强乐观、热爱生活、珍惜一切的精神品质。四、品析语言1.“姨姨气急：‘我姐姐千辛万苦，哪怕养出个蟑螂来，你都该叫好极了!'”句中“哪怕养出个蟑螂来……”实属有趣而可爱的夸张，表现姨姨“气急”的情状，透露她对“我”妈妈的极端同情和对“我”爸爸的不满和揶揄。句子充满生活情趣。课文中的想象非常奇妙，小说中的传感眼镜，是一个奇妙的想象，“落日六号”潜入地心，又是一个奇妙的想象，地航员在地心的感受，更是一个奇妙的想象。假如有一天我们到月球上去生活，那是一幅什么图景呢？请你充分发挥自己的想象力，赶快试着写一下吧！（100字左右）带上她的眼睛开端：带着她的眼

7、睛去旅行发展：在草原欣赏花草和月亮高潮：“落日六号”失事，她在地心工作勇于探索坚强乐观执着生活珍惜一切结局：“我”受到感染，离她不会再远常常接触科幻小说的人往往看起来比实际年龄年轻，如果这事发生在你身上，请不要惊奇。——刘欣慈