全面质量管理在公路施工中的应用浅述.pdf

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1、全面质量管理在公路施工中的应用浅述杨光西安公路管理局陕西西安710003摘要质量是公路施工建设的关键，但是公路施工建设过程中的现场环境较为复杂，影响质量因素也较多。如何采取最有效、最经济的方式对公路施工质量予以控制，这就需要采取科学的管理方法。从目前来看，全面质量管理在公路施工中的应用已经取得了一些显著成效，本文主要对全面质量管理的发展历程以及质量缺陷成因进行了简要的分析，并阐述了公路施工中全面质量管理的具体应用方式，希望能为读者朋友带来一些帮助⋯。关键词全面质量管理；公路施工；应用引言公路工程不仅关系着人民生活水平，

2、还是国民经济发展的支柱。加强公路工程的质量管理很大程度促使了人民生活水平的提高，公路工程的发展也象征着国家综合实力的提升，公路施工管理是对公路施工的统筹安排，是保证公路施工正常进行的前提【11。1我国公路施工管理中存在的问题1．1施工设备问题施工设备的专项管理是公路施工管理的重要内容。随着时代快速发展，施工企业要在激烈的竞争中生存、发展就必须不断提升自身的综合实力和管理水平。公路工程中的设备往往都是大型且需要专业技术人员操纵的复杂机器，因此，抓好设备管理工作，保证设备安全、正常运行是施工企业管理工作中的一项基础性工作。

3、但如今在公路施工管理中缺乏对设备管理的制度，管理人员缺乏专业管理经验或者没有充分认识到设备管理在公路工程中的重要性，没有做到对设备精细的监管，导致设备运转故障现象频发，不仅严重影响了工程的进度，还增加了工程的经济负担，造成了不必要的浪费，给企业带来了损失，一定程度上也制约了国家公路工程的发展。1．2没有切实有效的制度保障完善的制度保证了工程有计划有步骤地进行，是决定工程能否顺利实施的关键。现如今，我国公路管理行业的管理制度还处在不成熟阶段，这就导致了我国公路工程在国际竞争中总是处于不利地位，施工过程中出现的一系列问题都

4、与不完善的制度保障有关，另外，相关的法律法规不适用于公路施工的现场管理，不能为公路施工的改革和发展提供有效援助，在工程出现质量安全问题时，无法根58建筑与装饰2017年1期据相关制度分担责任。1．3人为因素对于公路工程施工来说，其中在特殊地基处理(强夯、石灰土挤密桩等)施工中含有大量的技术要求，若无法满足工程施工过程中所规定的标准要求，就有可能会影响工程的整体质量。此外，施工人员的专业技术水平对公路工程的整体施工质量具有直接影响，管理阶层的决策能力也对公路工程的施工质量具有较大影响[2]。2全面质量管理在公路施工中的应

5、用2．1注重在公路施工管理前的工程预算工程预算包括对工程地点的设定，工程的设备和材料的购置，工人的雇佣工资的估算等。工程预算是对工程的一个整体性的把握，好的工程预算对资金有推动作用，可以保证工程按照预定的计划又好又快的进行。工程预算虽然是个估计值但却至关重要，有利于调整企业的资金分配情况，对材料的选用也有一个大致的思路，减少施工时期财务管理难度，还可以保证工程进度。在工程施工管理预算问题上，要做到将误差减到最小，注重每一笔钱的花费是否适当，确定公路施工总投资的最高与最低额度并尽可能做到精确，确保工程按照预算进行，避免了

6、资金去向不明的现象发生，给公路工程的施工管理多一份保障。2．2人员控制对施工人员进行控制时主要需要着重关注以下三点：①合理划分施工人员的职责和岗位，严格遵循施工工序以及施工方案划分，确保岗位与岗位之间具有一定的衔接性，且能够相互进行监督，将公路出现扯皮以及重叠的概率降到最低。②在岗工人所具备的技能要足够稳定熟练，且具备一定的敬业心和责任心，做到持证上岗，并做好岗前考核工作。③配备施工人员时要根据公路施工项目的实际工作量、工序以及施工方案而定，确保施工能够按时、按量、按质的完成。2．3加强对供应商的管理第一，引入竞争机制

7、。竞争不仅能对供应商的结构组成予以优化，也能够让供应商产生动力。同时应推行供应商资格预审制度，将还没有开展合作但达到公路工程项目供货要求的供应商作为施工企业潜在的交易供应商，以此来对现有的交易供应商群体(尤其是一般供应商、主要供应商)施加压力，让竞争成为考核供应商承受市场压力及经营风险的有力工具。第二，建立奖惩机制。为了能够将供应商的战略地位更好地体现出来，施工企业应该建立有效的奖惩制度和合作机制。供应商若表现优秀，应予以经济奖励或提升供应商等级，与其建立长期合作等措施；供应商若表现不合格，可以视其情节轻重，分别予以惩

8、罚、警告，甚至淘汰，以此来对供应商在采购供货交易过程中的不规范行为予以有效抑制，真正实现优胜劣汰。第三，考评过程公开机制。为了能够确保“公开”、“公平”、“公正”地考核评估供应商，建设施工企业应该以随机的方式来抽选考评专家；与此同时，还应该让考核流程、考核标准做到“透明化”，向广大供应商公开，让他们都能够参与到监督过程【2】。2．