单元课题1物质的变化和性质.ppt

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时间:2020-04-01

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1、第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质1、能区分物质的变化是物理变化还是化学变化3、初步学习观察、记录、分析实验现象2、能初步区分物理性质和化学性质复习—这些知识,你懂的1.什么是化学?化学是从分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。2.奠定近代化学的基础是什么学说?谁创立的?道尔顿阿伏加德罗的原子分子说大到宇宙中的星体,小到只用肉眼看不见的粒子, 构成了千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种 相互作用,也不断发生着变化。【实验感知】(1)将纸揉成一团(2)将纸撕碎(3)将纸点燃水在一定的条件下可以变成水蒸气或者冰,钢铁制品在潮湿的地方会生锈,煤、木材和

2、柴草可以在空气中燃烧而发光放热等。上述变化可以分成哪几类?变化前观察试剂的颜色、状态、气味等。变化时发生的现象(是无颜色改变、有无放出气体、有无生成沉淀、是否有放热、发光等现象发生)。变化后观察试剂实验后颜色、状态、气味等。你会观察实验吗?实验1-1:水的沸腾(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台 上,如图所示。(2)在试管底部小心加热到水沸腾。(3)把一块洁净的玻璃片移近试管口, 观察现象。实验1-2:胆矾的研碎(1)取少量硫酸铜晶体(胆矾)放在研钵中。(2)用研杵把胆矾研碎,观察现象。.flv.flv实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成实验1-1实验

3、1-2观察与思考液态的水块状的胆矾有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末液态的水粉末状的胆矾思考:两个实验中物质的变化有何规律?水的沸腾:液态水气态水液态水无胆矾的研碎:块状粉末状无实验1-3:胆矾与氢氧化钠反应(1)在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾。(2)并加入少量的水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液。(3)再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液,观察现象。实验1-4:石灰石与盐酸反应(1)在盛有少量的石灰石(或大理石)的试管里加入适量稀盐酸。(2)注意观察试管和烧杯中发生的变化。.wmv溶解.flv反应.flv实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质生成实验1-3实

4、验1-4观察与思考蓝色的硫酸铜溶液等颗粒状石灰石(大理石)等有蓝色沉淀生成蓝色的氢氧化铜沉淀二氧化碳气体等思考:两个实验中物质的变化有何共同特征?和实验1、2有何本质的区别?有有有气泡放出,石灰水变浑浊实验记录序号变化前的物质变化时产生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-1液态的水1-2块状的胆矾1-3蓝色的硫酸铜溶液1-4颗粒状石灰石有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡放出,石灰水变浑浊有有无无液态的水粉末状的胆矾蓝色的氢氧化铜沉淀二氧化碳气体等[实验1—1]水的沸腾:没有新物质生成【结论】[实验1—2]胆矾的研碎:没有新物质生成[实验1—3]胆矾溶液与氢

5、氧化钠溶液的反应:有新物质生成[实验1—4]石灰石与盐酸的反应:有新物质生成物理变化化学变化一、物质的变化1.物理变化:没有生成其他物质的变化。生成其他物质的变化。2.化学变化:(化学变化又叫化学反应)化学变化的基本特征:有其他物质生成课题1物质的变化和性质判断物理变化化学变化依据:变化时是否生成其他(新)物质同种物质固、液、气态间的变化是物理变化包括变化状态、形状一、物质的变化:1.物理变化:没有生成其他物质的变化。生成其他物质的变化。2.化学变化:(化学反应)常表现为一些现象:(仅帮助判断)常见现象:颜色改变、放出气体、生成沉淀、放(吸)热、发光等。化学变化的基本特征:有其他物

6、质生成!!!物质发生化学变化过程中,一定同时发生物理变化。在物理变化的过程中,不一定同时发生化学变化。4.二者的联系:变化时是否有其它物质生成。判断变化是物理变化还是化学变化依据是什么?是否生成其它物质物质3.二者主要区别:课题1物质的变化和性质石蜡燃烧石蜡熔化化学变化物理变化判断下列变化的类型雪的形成蜡烛的燃烧云的形成燃放烟花物理变化和化学变化的比较物理变化化学变化概念新物质生成的变化新物质生成的变化特征物质_____、______改变不但伴随物质形状、状态的改变,还伴随、等现象判断依据有新物质生成相互联系化学变化的同时一定伴随有物理变化,物理变化中不一定同时伴随化学变化状态放热

7、是否没有有形状发光1.下列变化属于化学变化的是()A、灯泡发光B、水结冰C、光合作用D、木料制成桌椅C2.判断木炭在空气燃烧是化学变化主要依据()A.产生红光B.放出大量的热C.生成无色气体二氧化碳D.木炭消失3.下列变化属于物理变化的是()A.火药爆炸B.煤的燃烧C.牛奶变质D.矿石粉碎CD思考:观察一瓶酒精,据你的观察和生活经验,说出酒精有哪些性质?颜色:状态:气味:密度:水溶性:易点燃时在空气中无色液体有特殊气味0.8g/ml能与水互溶挥发能燃烧讨论:以上性质可

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