电子电工技术.doc

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1、《电子电工技术》教学设计课题：第3章三相交流电路3.1三相交流电源级题时型Tx高二（3）班（机电专业）3.1三相交流电源（第三章三相交流电路）1课时新授型一、教学目标：1.知识与技能（1）了解三相交流电基本构成，了解三相交流发电机的工作机制。（2）掌握三相四线制的联结方法，熟悉相电压与线电压的转换关系。2.过程与方法通过讲解、演示，循序渐进地从简单的单相交流电介绍到三相交流电，并拓展到实际的生活用电上去。二、教学内容分析：1.本节内容的作用和地位：这一节内容比较抽象，对于三相交流电这一定义需要学生从空间想象的角度

2、去理解。这部分在今后的三相交流电的学习过程中是基础性的知识。2•教学重点和难点：重点：三相交流电上的各电压的相位关系。难点：三相交流电上的相电压与线电压的关系。三、教学对象分析：我们的学生是中等职业机电学生，对电的认识和理解非常有限，想象力也是非常有限的，只有将复杂的东西简单化，抽象变的具体才能让学生去认识与接受。四、教学策略：1.教学方法设计：利用多媒体方式，将三相交流电概念和能提供的几种电压逐一向学生展示出来。通过讲解、图形收集、网络资料，建立长期记忆模式。2•教学流程设计思路：复习前面单相交流电->导入新课

3、一三相交流电概念一三相交流电联结方式一三相交流电能提供的电压一两种电压之间的关系T小结一作业教学过程：一、知识回顾：1、单相交流电的定义：（找学生回答）：大小和方向做周期性变化，并且在一个周期内的平均值为零的电压、电流和电动势统称为交流电。2、普通家庭接电线是几根，有没有见过大于两根的用线：（找学生回答）：普通家庭用电线基本为两根，在工厂或者电机房里见过三根或者四根的接线。二、导入新课：由于在实际生产生活中我们用的普通工频交流电不能满足远程传输的需要，以及在发电设备上不能完全的利用其他的能量，所以使用需要使用三相

4、交流电去达到远程送电的可能。三、新课内容1.三相交流电的优点三相交流电较单相交流电有很多优点，它在发电、输配电以及电能转换为机械能方面，都有明显的优越性：•制造三相发电机、变压器都较制造单相发电机、变压器省材料，而且构造简单，性能优良；•用同样材料所制造的三相电机，其容量比单相电机大50%;•在输送同样功率的情况下、三相输电线较单相输电线，可节省有色金属25%,2.三相交流电源的特点而且电能损失较单相输电时少。幅值相等（最大值相等）频率相等（角频率、周期相等）相位互差120°（或称2兀/3）□□□三相交流电源的定

5、义：三相交流电源的定义：三个幅值相等、频率相同、彳交流电源按规定方式组合而成的

6、三相交流电路的定义：由三相交:电路称为三相交流电路，简称三73.三相交流电的结构□图示的联结方法称为星形联结1、□的时候我们称为火线。用U、V、W表示4.两种联结方式三相三线制三相四线制三相交流电提供的电压相电压：将负载连接到每相绕组两端，即火线与戈的电压成为相电压相电压用Up表示，其规定为绕组始端指表示的是u线上的相电压表示的是v线上的相电压表示的是W线上的相电压□□□□UupUvpUwp2、三相交流电的矢量表示形式:•■一*.■

7、•夕•・・X»u.120°20°UuNWUv三组绕线互为120。所以他们相位差也是初相角为0作为参考，即可得到三相交流电相电源对外引出了四根线,中性点：将三个绕组末端连接在一起。接地，所以也称为零点。uwp二中性线：从中性点引出来的线；用字母N表示，（称为零线、地线）3、线电压：端线：三个绕组的始端引出的导线称为端线或者相线，更多UP=V2sincot□将负载连接在两相绕组始端之间（任意两根端线之间），负载可以得到的电压称为线电压□相电压用符号Ul表示4、线电压与相电压之间的关系^UV=四、作业练习册第三章第一

8、节内容五、教学反思本节课通过多媒体演示的教学手法，让教材上的一些抽象的步骤实际化，这样才能达到预期的教学效果，完成了事先设计的教学目标。《电子电工技术》教輸孙记'忆模式。口JW：2012-2-22浏览品3祇学流禾王设计思路：、_复哥前面華相■交洗电―导入新课一三能交流电联结方式一三相交流电能提供*《电子电工技术》痴巾、结T作业课题：第3章三相交流电號3.1三相交流电源教学过程:执教人；黄笑颓级题时型TxSK.（第手骨欝）定义：（找学生回答）：大小和方向做周期性3期内的平均值为零的电压、电流和电动淒2、普通家庭接电

9、线是几根，有没有见过曲工解I家庭用电线基;见过三棗或者四根的接线。实际童鑼我们用的普通工远程传输的需要，以及在发电设备上不能涪旦—-相交流电去达到远:高二（3）班（机电专业）.:3.1三相交流电源:1课时:新授型教学目标：1.知识与技能（1）了解三相交流电基本构成，了誓机制。者（2）掌握三相四线制的联结方法丁熟悉换关系。2.过程与方法_交流电的优点三相交流电较单相交流电有