江苏物理高考试卷分析及阅卷情况分析.ppt

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1、09江苏物理高考试卷分析及阅卷情况分析试题结构分析:必修必考(力学部分)48分,占40%必修部分:2、3、4、7、9、10(1)、11、13、15选修必考(电磁学部分)48分,占40%选修必考:1、5、6、8、10(2、3)、14、15选修选考24分,占20%题型结构与考试说明的样卷完全一致:即单选题5题,共15分;多选题4题,共16分;简答题3题,共42分,其中第10、11题为实验题,共18分,第12题为3选2的选做题,共24分;计算题3题,共47分试卷优点:试题突出了对中学物理知识骨干知识的考查,突出了对考试说明中重点知识的考查,关注了2009年江苏物理高考考试说明的最新变化,着重考

2、查了考生物理思想与物理思维能力。1、保持稳定,试题结构稳定,与去年的完全一致。难度基本持平,稍许偏难,没有偏题怪题,在命题时设定的难度系数为0.55~0.60之间,而实际的难度系数约为0.50,由于录取方案的调整导致学生不够重视物理,客观上也使全省的均分降低。2.注重创新,试题为创新题与改编题为主,基本上没有陈题、旧题,突出了与实际生产生活的联系,密切关注着科学的发展与前沿的科学动态。3、重视探究,实验的考查即重视基本实验仪器的使用,又重视了实践性与探究性的考查,以考试说明中的基本实验为主,在基本实验的基础上进行了适当的拓展与探究。试题不足:1、难度偏大,难点过于分散2、题量偏多,阅读量

3、偏大,计算量偏大3、试题表达不够严谨12-A、(1)D(3分)(2)吸收0.60.2(6分)(3)写对2×10–4、1×10–4、9×10–5三个数字结果中任意一个直接得全分3分,有效数学错得两分,最后数字错,但只要写出一个或几个相关的代数式都得1分。考生的错误主要有:第(1)问中错选了A选项;第(2)问中最后的结果中有负号;第(3)问没有注意到有效数字的要求。12-B、(1)D(3分)(2)4正10(6分)(3)设照片圆形区域的实际半径为R,运动员的实际长为L折射定律nsina=sin90°几何关系得取L=2.2m,解得h=2.1m(1.6~2.6m都算对)评分标准为:只有一个折射定律

4、的公式,得1分;有最后结果1.5~4.5m之是得2分学生存在的主要问题:(1)基本概念不清,如(1)问中仍有不少同学选A选项。(2)解题不规范,字母符号乱用,导致不必要的麻烦。(3)图像的失真及文字理解错误导致本题的(3)问无从下手。(4)学生缺乏必要的解题技巧12-C、(1)A(3分)(2)遵循动量守恒(4分)(3)粒子的动量,物质波的波长由,知,则有中子波长小于电子的波长,得5分,否则,动能表达式2分,德波罗意波长表达式2分。学生存在的问题:第(2)问中质能方程与动能表达式混淆,没有建立起正确的运动情境,因此想不到动量定律;第(3)问中套用波长、波速与频率的关系一点想法:1、强化双基

5、2、加强学生的习惯性养成训练和规范性训练3、教学应该注重物理过程分析,注重物理思想的建立4、紧扣课本,不要偏离课本太远5、强化思维训练,注重创新谢谢

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