空中飞行的动物(鸟).ppt

《空中飞行的动物(鸟).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节空中飞行的动物1、阐明鸟类适于空中飞行的特点。2、概述鸟类的主要特征。3、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。教学目标歌声：我要飞世界上鸟类有____种，飞行使鸟类扩大了_______，有利于___和____后代。9000活动范围觅食繁殖鸟适于飞翔的特征?阅读课文20页并思考问题思考问题你所观察的鸟(比如：熟悉的家鸽）的体形是怎样的？这与它的飞行有什么关系？（结合图片）——流线形，减少阻力1.体形：将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别在飞行中起主要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？？鸟的翅膀呈什么形态？这与飞行有什

2、么关系？观察与思考2.体表——被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行。3.前肢——变成翼，翅膀成扇面形摸摸鸟的胸部的肌肉。与其它部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？观察与思考胸肌4.胸肌——发达，牵动两翼的力量强在一个烧杯里装一些水，然后向里面分别投入猪骨头、鱼骨头、鸟骨头，观察现象鸟骨头在最上面，鱼骨头在中间，猪骨头在最下面探究小实验5.骨骼——薄而轻，胸骨发达，有龙骨突增大了胸肌的固着面胸骨（有龙骨突）长骨（中空）直肠小肠肾脏有关鸟类消化特点的资料：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1。5小时后就随粪便排出。

3、绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0。5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克肉。这些资料说明了什么？分析资料结论：6.消化系统——食量大，消化能力强代谢快，满足飞行的能量；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。鸟与人的心脏大小心搏次数的比较：心脏占体重的百分比/%心搏次数/分钟人0、4272金丝雀1、69514鸽子1、71135-244蜂鸟2、37615资料中的数据说明了什么？分析资料

4、鸟类的心脏与哺乳动物相似，心脏占体重的百分比远大于人的，心跳次数也很高说明鸟类心肌发达，工作能力强，血液输送氧的能力强。7.循环系统——心脏___个腔，___条循环途径，心搏速率___。加强了运输____和_____的能力。四两快氧气营养8.呼吸系统肺气囊——用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）辅助呼吸散热减少内脏之间的摩擦9、鸟的体温：高而恒定.一般在38—42℃之间。你能总结出鸟类有哪些特征吗？鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定等等。学生讨论一、鸟适应飞行的特点1、2、3、4、5、6、

5、7、8、9二、鸟类的主要特征鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定等等。知识梳理小结1.与家鸽保持体温有关的结构是（）a.食量大，消化强b.双重呼吸c.骨中空d.血液输氧能力强e.具有气囊f.体表覆羽毛g.胸肌发达√√√√√2.哪类不是体温恒定的意义（）a.适于飞行b.减少对环境的依赖性c.增强适应能力d.扩大分布范围√习题反馈3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）a.身体呈流线型b.气囊可散热c.食量非常大d.粪便在体内储存时间长√思维拓展情感升华1、谈谈你周围熟悉的鸟有哪些？人类活动对鸟类

6、有什么影响，写一份“住手吧，关爱鸟类”的报道。2、假若你是一只鸟，你有什么愿望，为什么？谢谢指导