经济增长与经济周期理论.ppt

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1、第八章经济增长和经济周期理论第一节经济增长第二节经济周期对于现实经济的观察,人们容易被当前经济的波动所左右,衰退令人沮丧,扩张尽管带来了希望,但又使人们担心通货膨胀。然而,我们把眼光放长远一些,考察一下更长期的经济活动,波动的重要性也许会淡化,而增长、总产量的不断上升则成为一个更值得关注的问题。研究从短期、静态的分析,进入到长期、动态的分析。时间GDP实际GDP潜在GDP第一节经济增长一、经济增长的概况二、经济增长的因素分析三、经济增长模型一、经济增长的概况1、概念——一国所生产的商品与劳务总量的增长。通常用变动率作为衡量指标,G=Δy/y2、衡量指标——实际GDP增长率——人均实

2、际GDP增长率注意与经济发展的区别经济增长是一个“量”的概念,经济发展不仅包括经济增长,还包括社会制度的变革、经济结构的变革、人口素质的提高等反映经济社会总体发展水平的综合性概念。宏观经济学研究的是经济增长问题。而发展经济学着重研究经济发展问题。3、经济增长的基本事实国家人均产出增长率(%)人均实际产出1950--19731973--1998195019981998/1950法国4.21.65150191583.7德国4.91.84356200594.6日本8.12.518201990710.9英国2.51.96870190052.8美国2.21.511170258902.3富国的

3、经济增长(1)这五个国家都经历了十分强劲的经济增长,当经济增长速度大于人口增长速度时,人均产出会增加,人们生活水平将得以改善。(2)五个国家的人均产出增长率在1973年以后开始下降,日本、德国、法国更为明显。(3)五个国家的人均产出水平随时间的推移而趋同。1950年日本的人均产出只有美国的16%,而到了1998年,这一比例为77%。这也同时意味着曾经落后的国家增长速度可以更快,缩小与最富国之间的差异。更大范围的比较国别时期期初人均GDP(美元)期末人均GDP(美元)年增长(%)日本1890-20001256264602.81巴西1900-200065073202.45加拿大1870

4、-20001984273302.04德国1870-20001825250102.03中国1900-200059839401.90美国1870-20003347342601.81印度1900-200056423901.45英国1870-20004107235501.35孟加拉国1900-200052016501.16更为广泛的视角当我们把考察对象扩大到世界范围,绝大多数国家的经济是不断增长的,但一些亚洲、非洲和拉丁美洲最贫穷的国家,经济并没有增长的更快,甚至是负增长,而收入的趋同现象在更大范围内也并不存在。经济增长率在国家间有显著的差异,直接导致人民生产水平的差异。而高速的经济增长可

5、以使穷国变成富国。如果以美国100多年来2%的人均GDP增长率,35年就可以翻一番,以亚洲四小龙近几十年人均7%的增长率,10年就翻一番。4、经济增长理论及其发展经济增长理论研究经济长期稳定增长的条件,一般把1939年英国经济学家哈罗德的《论动态理论》作为经济增长理论出现的标志。(1)50年代,主要研究建立各种经济增长模型,探讨经济长期稳定发展的途径。主要有哈罗德-多马模型、索洛的新古典模型、斯旺的新剑桥经济增长模型等(2)60年代,主要研究影响经济增长的各种因素,丹尼森、库兹涅茨等。(3)70年代以后,侧重点是经济增长的极限。1968年,有30多人成立了“罗马俱乐部”,出版了<<

6、增长的极限>>,预言1970后,能源迅速减少使经济增长减慢,递减为0,人口也因食物、医药缺乏而停止,人类将在2100年之前崩溃。(4)80年代末--90年代后开始研究内生经济增长理论,强调技术进步内生化、人力资本等。二、经济增长因素分析(丹尼森)1、经济增长因素分类(1)生产要素投入量的变化:包括劳动、资本存量、土地投入,由于土地是有限的不可再生资源,因而主要考虑劳动、资本量变化对经济增长的影响。劳动数量的增加,但并不能提高生产率;劳动力质量的提高,身体素质、劳动技能、教育的提高,能带来生产率的提高劳动力结构的变化。劳动资本存量:资本品主要指机器设备、厂房和配套设施等,当社会资本存

7、量增加时,生产率会提高(2)全要素生产率变化:单位投入量的产出量资源配置优化:劳动力转移、产业结构调整等规模经济:由于市场扩大、协作、专业化程度提高等所导致的。知识进展:包括技术进步和管理知识的进步此外,影响单位投入产量的其他因素如何理解两种经济增长方式?1粗放型经济增长方式。又称投入型经济增长方式2集约型经济增长方式。又称效益型增长方式。国民收入增长的源泉 (1929—1982年)增长因素增长率(%)要素投入:劳动:1.34资本:0.56要素生产率知识:0.66资源

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