中学教研组长考核细则

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1、杉树中学教研组长考核细则(讨论稿)一、考核目的为加强教研组长职责,针对教研组长的工作实际,以促进教学、教研活动的有效开展,进一步提高教研教改水平。二、考核细则1、学期初制定教研组工作计划,期末有工作总结(10分)考核标准:A、工作计划(5分):每学期初教研组长按教导处提出的工作计划,结合本组的实际情况制订出教研工作计划。一周内完成,每延迟一天扣一分。计划内容符合教导处工作方向,得1分。计划具有操作性、可行性,得1分。教研组活动有专题、有特色,有围绕专题的具体教研活动,得1分。网上抄袭不得分。B、工作总结(5分):期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性,能根据教研组开展的

2、具体活动来写,得2分。总结能结合本教研组工作,针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开。每缺少一方面,扣1分。网上抄袭不得分。2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核(20分)考核标准:A、能及时传达校长室、教导处等部门的通知,得5分。没有传达一次扣1分。B、能认真做好各项教学常规检查、督导工作,并进行反馈。能认真、客观地做好期中、期末教研活动的自查和反馈。得5分。自查不认真、反馈不全面,每次扣1分。C、对于教研组内教师的各项评价进行正确地引导,每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据,得10分。组员教学常规、上课、评课分数不能体现教师真实水平

3、、不能体现落差的,扣5分。对于组内教师打分接近没有进行及时引导的,每次扣1分。(根据原始打分材料检查)3、组织开展教学专题研讨活动,指导开展教学观摩活动(20分)考核标准:A、能按学校要求组织本组教师开展组内教学专题研讨活动,做到有计划,有安排,有效果,选取的教学专题符合最新教育理论,得2分。活动的安排能够围绕专题进行,得4分,活动零散没有系统性,不得分。期末专题研讨有汇报,有资料,得4分。汇报效果不佳,资料不齐全,得1—3分。没有汇报、没有资料,不得分。(共10分。)B、能根据学校的要求积极推荐老师参加校级及以上公开课,并认真组织本组教师参与研讨。每次尝试课、赏析课听后有研讨,得10分。只

4、有一人评课,其余不发言的,发现一次,扣2分。4、组织开展每周一次的教研活动(25分)考核标准:A、能认真组织本教研组开展每间周一次的教学研讨活动,每次活动在签到纸上进行如实签到。得5分。缺少一次,或者谎签一次,扣1分。B、每次教研活动做到有计划,有内容,有记录,得20分。针对学期初计划,内容随机性大,每次扣2分。每次活动后,于隔天下班前完成资料记录和整理。教研组活动记录、相应活动资料以及活动登记等资料必须完善好,以供翻阅检查。活动没有及时记录或者记录不详尽,每发现一次扣1分。5、出色完成学校交给的各项临时性工作(5分)考核标准:能按质、按量、按时完成学校交给的一些临时工作的得5分,不能按时完

5、成的,每拖欠一天扣1分;不能按质按量的视其完成情况酌情扣分。6、整理教研组资料并且及时归档(10分)考核标准:学期末各类资料齐全,得10分,资料缺少或完成情况整体不佳,每缺一样扣2分。7、教科研成果卓著(10分,加分部分)考核标准:各类竞赛、科研成果组员获奖情况与教研组长考核挂钩。县级以上获奖率(获奖人数占活动总人数的比率)教研组长得分地级以上获奖率(获奖人数占活动总人数的比率)教研组长得分备注70%以上570%以上1050%-70%450%-70%830%-50%330%-50%630%以下130%以下20%00%0三、考核说明1、本考核按学期进行,每学期分为“优秀”(85分)和“合格(8

6、5分以下)”两类。期末被评为优秀的发放教研津贴300元,合格的发放200元。2、在期末学校考核时,按教研组长考核等第给予教研组一定的奖励。被评为优秀教研组一次奖励400元。3、具体考核主要以教导处、校长室检查记录为依据,由考核小组确定考核等次。本考核办法本学期试行,自通过后正式实施。解释权在校长室。2011年12月附表:教研组长考核表姓名组别填表日期序号考核内容分值自评校评备注1制订教研计划,撰写工作总结102教学工作的检查、督导、反馈与考核203教学专题研讨、教学观摩204教研活动255临时性工作56资料整理207教科研成果10     总分110

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