课内文言文名句翻译.ppt

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1、必修三课内文言文复习必修三《寡人之于国也》1、寡人之于国也，尽心焉耳2、邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？3、王好战，请以战喻。4、谨庠序之教，申之以孝悌之义。颁白者不负戴于道路矣。5、是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？6、王无罪岁，斯天下之民至焉。7、然而不王者，未之有也。8、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。9、直不百步耳，是亦走也。10、鸡豚狗彘之畜，无失其时11、不违农时，谷不可胜食也12、养生丧死无憾，王道之始也13、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣14、谨庠序之教，申之以孝悌之义。15、斧斤以时入山林

2、，材木不可胜用也劝学翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。替：用现代汉语词替换古义词。调：调整语序使之符合现代汉语习惯。补：补出省略的成分，使之意思完整。删：删去没有实在意义的词，不译。《劝学》1、君子生非异也，善假于物也。2、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。5、假舟楫者，非能水也，而绝江河。6、积善成德，而神明自得，圣心备焉。7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂8、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也9、青，取之于蓝

3、，而青于蓝10、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。《过秦论》1、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也2、一夫作难而七庙隳。3、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何4、谪戍之众，非抗于九国之师也。5、内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。6、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。7、仁义不施而攻守之势异也。8、于是秦人拱手而取西河之外9、天下云集响应，赢粮而景从10、百越之君，俯首系颈，委命下吏。11、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。训练学案课外段秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也？曰

4、：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。（贾谊《过秦论》中篇）秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服地慕风向往，为什么会像这

5、样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下，因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下

6、的前提。实行兼并，要重视诡诈和实力；安定国家，要重视顺时权变：这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下，它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺取天下的原因。秦王孤身无辅却拥有天下，所以他的灭亡很快就来到了。（1）写出句中加横线词的解释①南面称帝，以养四海。养。②强凌弱，众暴寡。暴。③周室卑微。卑微。④即元元之民冀得安其性命。元元。①养，养育，统治。②暴，欺侮。③卑微，衰败。④平民百姓。（2）以下词句中，没有通假字的一项是（　）A．天下之士斐然乡风。B．秦离战国而王天下。C．是以诸侯力政。D．兵革不休，士民罢弊。B（3）写出以下各句中“

7、是”指代的内容①若是何也？是。②是以诸侯力政。是。③是上有天子也。是。①“是”指代“天下之士，斐然向风。”②“是”指代“周室卑微，五霸既灭，令不行于天下”。③“是”指代“秦南面而王天下”。（4）以下各句子翻译正确的一项是①专威定功，安危之本，在于此矣。A．专权和威望可以定下功业，国家安定的根本，在此一举。B．门的威势，既定的功业，是国家安定的关键，全在这时了。C．保持威势，成就功业，安定危困局面的关键就在这里。D．保持威风，成就大功，安定危困局面的重要意义就在这里。②秦王怀贪鄙之心，行自奋之智。A．秦始皇心地贪婪、鄙陋，依仗自以为高明的才智，一意孤行。B．秦

8、二世心地贪婪、见解偏狭，推行自以为出人之上的智谋。C