创新与素质拓展学分实施细则

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1、北华大学机械类本科人才创新与素质拓展学分暨当量成绩B认定实施细则（试行）第一章总则为全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，提高本科生创新与素质拓展能力，根据北华大学《机械类专业本科培养方案》、《北华大学机械类专业方向分流方案》和《北华大学创新与素质拓展学分的实施意见（试行）》，特制定本实施细则。第一条本科学生除修满教学计划规定的最低学分外,还应获得不低于4学分的“创新与素质拓展”学分方可毕业（其中课外科技创新类学分不低于2学分，见“培养方案”中带“*”的项目）；该学分是对学生参加创新与素质拓展活动的学习量（工

2、作量）和成效的考量，也是在学制第三年进行分流培养的重要依据之一。因此，在校大学生应积极参加课外创新与素质拓展活动，并申请获得相应学分。第二条学生创新与素质拓展活动应体现大学品味，项目主要包括以下几方面的内容：（一）课外科技创新方面主要内容（“培养方案”中带“*”的项目）◆参加各种学科及专项科技竞赛；◆在国内外公开出版的学术期刊或其它出版物上发表学术论文或著作；◆获得各级别科技成果或专利；◆获得各种与本专业相关的职业技能鉴定资格证书；◆参加学院组织的科技创新活动（二）其它活动的主要内容（“培养方案”中带“#”的项目）◆参加各种文娱

3、和体育活动或比赛，并获得相应表彰或奖励；◆获得全国计算机水平考试、国家外语水平考试合格证书；◆参加社会实践活动、文体活动，体质健康达标；◆参加素质拓展教育活动注：项目赋分细则见第二章第三条学院定期对学生的“创新与素质拓展学分申请”组织评审，审核认定后进行公示，并报教务处审批；经教务处审定批准后，将该学分记入该生的“学生成绩总表”中（对应课程为“创新与素质拓展选修”课程）。第四条为尊重学生的个性化发展，鼓励学生在课外时间开展各类自主学习、创新实践活动，当学生获得足够的科技创新学分以后，允许学生以累计的创新学分置换某一专业方向选修课

4、程或实践环节的学分（即申请免修），原则上四年内最多可以置换20学分。第五条本学分评定的基本原则是：公平、公正、公开，凡经查实弄虚作假者，取消该项目所得学分，并根据《北华大学学生管理规定》给予相应的纪律处分。第六条学院将本学分的评定材料按照“毕业设计档案”的管理方式存档。第二章学分项目赋分细则“创新与素质拓展选修”课程的学分依照《机械类专业本科培养方案》第十一款赋分，本章是对该款内容的详细解释。第一条科技竞赛类*对参加专业领域内的各种学科竞赛、专项竞赛活动者，经认定后参照以下标准计算相应学分（同一项目在不同级别层次上获奖可累加相应

5、级别应记的学分，集体奖项与个人奖项重复时采用两项认定的最高学分；获奖人员等差递减0.5学分）：1.参加全国性竞赛：a.获最高奖级或名次计10学分，其它按1学分递减，最低不少于5学分；b.未获奖或未取得名次，计3学分；2.参加全省及跨省的区域性竞赛：a.获最高奖级或名次计7学分，其它按1学分递减，最低不少于3学分；b.未获奖或未取得名次，计1学分；3.参加全校或市级竞赛：a.项目获最高奖级或名次计4学分，其它按1学分递减，最低不少于1学分；b.项目未获奖或未取得名次，计0.5学分；4.参加本学院举办的竞赛：a.获特等奖计4学分，一

6、、二、三等奖分别计3、2、1学分；b.未获奖或未取得名次计0.2学分；注：根据实际情况单独设立的个人单项奖，最高可计2学分，并可以与本条其它学分值累加计分，计分上限5学分。说明：申请学分时需要提交获奖证书原件及复印件（原件审后返回），未获奖的凭指导教师签字证明。第二条论文著作类*在正式刊物上发表学术论文（作者单位为北华大学）者，参照以下标准计算相应学分：1.被SCI，EI，SSCI收录的论文，第一作者计12学分，其余作者根据排名依次得8、6、4、2学分；2.在国内核心期刊上发表的学术论文，第一作者计6学分，其余作者根据排名依次得

7、4、3、2、1学分；3.国内一般刊物、大学学报上发表学术文章，第一作者计4学分，第二作者计2学分，第三作者1学分，其它作者不计学分。4.在增刊、会议论文集等非正式出版物上发表的学术文章，第一作者计2学分，其余作者不计学分；5.公开出版学术著作，主编计12学分，副主编计6学分，参与编著者计2-4学分；非公开出版的著作，主编计6学分，副主编计3学分，参与编著者计1-2学分。说明：申请学分时需要提交论文、著作原件及复印件（原件审后返回）。第三条科技成果类*（一）参加教师正式立项的科学研究、教学研究（含实验设备改造）、技术开发项目，并取

8、得鉴定成果、获奖者，参照以下标准计算相应学分：1.国家级：一、二、三等奖分别计20、15、12学分；2.省部级：一、二、三等奖分别计10、8、6学分；3.校、市级：一、二、三等奖分别计6、4、3学分；4.院级：最高奖级计2学分，各奖级按0.5学分递减，最低不少于