九年级化学上册第四单元水的组成课件新人教版.ppt

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1、课题1水的组成氢气阅读P79页，第二段找出氢气的物理性质说出点燃氢气必须验纯的原因1、氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。方案设计用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上放的干冷烧杯壁有水雾出现。纯净的氢气在空气中点燃探究活动一水的组成（一）电解水的实验实验：水的电解水电解器顶端带有活塞的玻璃管电极玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶

2、液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。分别与电源的正、负极相连返回实验分析一、水的组成1、现象：2、气体的检验：正极：带火星木条——复燃——氧气负极：燃烧着的木条点燃，气体能燃烧，产生淡蓝火焰——氢气①两极都产生无色气体。②与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。3、结论：4、注意：⑵所需电源为直流电⑶实际上氢气和氧气的体积比略大于2：1。氧气的溶解性比氢气大，另外因为氧气化学性质活泼，一部分与电极发生反应而被消耗掉⑴为增强水的导电性，在水中加入适量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液。水是由氢元素和

3、氧元素组成的。记忆：正一氧、负二氢拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水由氢元素和氧元素两种元素组成的化合物。水是由什么组成的？我以前还有什么发现呢？小结气体的检验气体操作现象结论氧气氢气二氧化碳用带火星的木条靠近气体木条复燃并剧烈燃烧说明该气体是氧气用燃着的火柴靠近气体气体能燃烧，火焰呈淡蓝色说明该气体是氢气将气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊说明该气体是二氧化碳第四单元课题3水的组成书讨论：1、在水的电解实验里，水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？2、在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无

4、变化？是、两种元素种类没有变化在水中通直流电后，在________极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会________，产生________的火焰。这种气体是________。另一极产生的气体体积较________，这种气体能使带火星木条________，说明这种气体是________。负燃烧淡蓝色氢气少复燃氧气牛刀小试二、物质的分类物质混合物纯净物如空气，海水，稀有气体，矿泉水等化合物单质氧化物其他金属单质非金属单质稀有气体单质请指出下面的物质哪些是纯净物哪些是混合物，单质或化合物（1）空气

5、（2）氧气（3）自来水（4）氮气（5）稀有气体（6）海水（7）二氧化硫（8）五氧化二磷（2）（4）（7）（8）（1）（3）（5）（6）练一练（２）（４）纯净物：混合物：单质：化合物：（７）（８）氧化物：（７）（８）本课小结第四单元自然界的水课题3水的组成一、电解水实验现象：①两极都产生无色气体。②与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。结论：1．与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。2．与电源负极相连的电极上产生一种新的气体是氢气。3.水氢气+氧气二、水的组成水是由氢元素和氧元素两种元素组成的，水

6、的化学符号(H2O)。三、物质的分类：物质纯净物混合物单质化合物（氧化物）第四单元课题3水的组成1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（  ）A、无色、无味B、能够燃烧C、难溶于水D、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（ ）A、2L    B、1L    C、4L     D、无法确定3、下列变化属于化学变化的是（    ）A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发4、下列物质中属于化合物的是（   ）A、空气B、氧气C、冰D、铁粉BCAC第四单元

7、课题3水的组成5、水是（   ）①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物A、①②B、②③C、③④D、①②6、关于水的组成说法中正确的是（  ）A、水是水元素组成B、水是由氢气和氧气组成C、水是由氢元素和氧元素组成D、水的组成很复杂，至今没有明确的答案7、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（）A、观察其颜色和状态B、嗅其气味C、用带火星木条分别伸入气体中D、用燃着的木条分别伸入气体中BCD五氧化二磷，空气，二氧化碳，氮气，高锰酸钾，氯酸钾，稀有气体，铁矿石，四氧化三铁，氢气，过氧化氢溶液（双氧水），自来水。当堂

8、作业：请指出下面的物质哪些是纯净物哪些是混合物，单质，化合物，氧化物