摇篮曲教学课件.ppt

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1、摇篮曲请同学们欣赏摇篮曲，并思考以下问题1、本首歌曲的力度：A、轻柔B、强速度：A、徐缓B、欢快节奏：A、平稳B、跳跃情绪：A、温存、安宁B、激动2、摇篮曲一般是几拍子的？3／46／84∕4偶尔也会出现什么是摇篮曲摇篮曲又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁．主要有：声乐与器乐两大类。歌曲教唱同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱，注意演唱的方法及坐姿。第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱,发现歌曲有何特点？2·23.21︱22321︱5432︱看谁唱的对

2、-歌曲教唱（１７９７－１８２８）：奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲，以及许多其他音乐作品，被世界人民称为“歌曲之王”．舒伯特人声的改变意义的改变对象的改变摇篮曲体裁的变化拓展在以前是妈妈在给孩子唱摇篮曲。到现在爸爸也唱起了摇篮曲．人声的改变人声改变这里还有一首是爸爸妈妈一起，为宝宝唱的摇篮曲．看我们是否能从中体会到爸爸妈妈的关爱。摇篮曲，原来是哄孩子睡觉时唱的．可成为一种体裁之后，在离别的时候还有送别摇篮曲．义意

3、的改变离别的摇篮曲歌手：邝美云专辑：环球情泪流尽了情结怎么解今天的一切让我活埋情路行尽了情况继续当天的一切变作一生的心债mylovegoodbye心似被刀戒mylovegoodbye痛苦可理解lullabylullaby是我欠了你的债求闭上眼睛想想不要问还愿了解我的心态对象的改变以前是长辈给晚辈唱摇篮曲,现在我们能给长辈唱个摇篮曲吗?让我们来一起唱一唱三年级学过的《唱给妈妈的摇篮曲》，以表达我们对妈妈的爱.《唱给妈妈的摇篮曲》让我们一起再唱一遍《摇篮曲》唱出母亲对孩子深深的爱！唱歌曲再见