九年级政治《展望祖国未来-全面建设小康社会》课件2 北师大版.ppt

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1、第2站全面建设小康社会中共党的十三大与“三步走”战略什么是“三步走”战略？    第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；    第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；    第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。60年生活印记之服饰篇(1949—1959)50年代中国：布拉吉灰蓝绿工装中的一抹亮色布拉吉连衣裙列宁装是当时的时尚先锋绿军帽军用水壶成配饰(1959—1969)60年代中国：不分男女不分职

2、业绿军装盛行军装盛行雷锋帽黄挎包解放鞋(1969—1979)70年代中国：“奇装异服”复活“中性化”成为记忆变色墨镜黑布鞋喇叭裤假领子(1979—1989)80年代中国：西装大热服装进入时装时代大黑墨镜机械上弦古董表垫肩毛衣+超短裙英挺的西装(1989—1999)90年代中国：从连衣裙到吊带装女装美不胜收嘻哈风潮性感的吊带裙优雅的连衣裙BP机(1999—2009)21世纪00年代中国：多元化引领时尚风潮美丽的罗马鞋舒适的连体衣裤高跟鞋3G手机改革开放以来,人们的生活发生了翻天覆地的变化，服装、日用品等领域可供选择的品牌越来越多，人们对于饮食

3、的要求不断提高，私人汽车日益增多，电脑和网络的普及，人们休闲方式的多样化，等等。总之，人民的生活从贫困到温饱，再到小康，实现了历史性的跨越。新闻背景回放中国的小康之路1、“总体小康”(出自党的十六大报告)“总体达到小康”主要表明的是人民解决了温饱问题，也就是说我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。核心知识对于什么是总体小康标准，1991年国家统计局等12个部门提出了衡量全国人民生活水平是否达到小康标准的16项指标，它包括人均国内生产总值、恩格尔系数、城镇人均可支配收入、农民人均纯收入等。据国家统计局介绍，到2000年

4、，这16项指标中，除农民人均纯收入、人均蛋白质摄入量、农村初级卫生保健基本合格县三项指标外，其他13项指标均完成或者超额完成。国家统计局用综合评分方法进行测算，1990年全国小康实现程度为48％。2000年，为96％，因此说我国人民生活总体上达到小康水平。然而，我国目前人民生活总体达到小康水平，还是一个低标准、偏重于物质消费、发展不均衡的小康。2000年底，我国人均GDP只有800多美元，属于中下等收入国家的水平。到2000年，我国尚有3000万人温饱没有完全解决。城镇也有一批人口在最低生活保障线以下。还有相当数量的人口虽然温饱问题得到解决

5、，但尚未达到小康。2、“全面小康”全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（全面建设小康社会的奋斗目标）总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛，而全面小康是一个较高标准的小康，人民生活将更加殷实、宽裕。全面小康，人们除了注重物质生活提高外，还特别注意精神生活、所享受的民主权利以及生活环境的改善等方面，也即追求物质、政治、精神和生态文明的共同发展。全面小康，将意味着局部贫困的消除和全社会的共同富裕，地区、城乡、各阶层的差距缩小。在十六大报告中，江泽民指出

6、：全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力；建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务；发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。3、怎样实现“全面小康”？振奋精神，不辞劳苦，顽强拼搏，长期的艰苦奋斗。4、为实现“全面小康”，青少年该怎么做？树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，努力学习，掌握本领，立志成才，为实现全面小康而奋斗。我们的“传家宝”——艰苦奋斗开发南泥湾开发大庆油田开挖红旗渠抗震救灾5、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？⑴学习上：顽强拼

7、搏，开拓进取，勇于创新，迎难而上，发挥才智；⑵生活上：养成艰苦朴素，勤俭节约，热爱劳动，不奢侈、不高消费，爱惜劳动成果的好习惯；⑶思想境界上：乐观向上，积极进取。课外作业有位九年级的学生在作文《未来20年》中说到了2020年，就可以通过粒子分合器将人分解成电子，通过电线将人传送到目的地再组合，方便极了——从广州转移到北京只要0.006秒就够了，他还预测了今年的汽车、环境、森林湿地……我们也来发挥一下想象力，想一想小康生活我们最喜欢拥有什么？（可以不必是科幻的，实际一点，比如不必每夜赶功课，不必为考试发愁等等。