地球的第三声叹息__教学案.doc

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1、第三声叹息教学案教学目标：1、了解水污染状况。2、节约水资源，防治水污染。重点：目标1难点：目标2教学过程：一、预习自学1、导入我身上的水资源原先是多么丰富啊！有烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪。可如今，大江断流，水质污染，人畜饮用水短缺，干旱频繁发生，水生生物大量死亡······2、自学提纲（1）、结合身边的情况，地球上的水出现了什么问题？（2）、水资源缺乏的原因是什么？（3）、如何解决水资源缺乏问题？（4）、水污染的原因有哪些？我们自己生活的地区有哪些种类的水污染？原因

2、何在？（5）、防治水污染的措施有哪些？二、小组合作作为当代中学生，我们应该为保护水资源做点什么，我们怎样做才能保护水环境呢？三、交流展示学生分别展示，师生互动，生生互动，师评、生评、互评。四、反馈提高地球的叹息远不止这三个方面，请为地球想一想：1、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？2、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决呢？3、课外观察与思考;怎样防止出现“破窗户效应”。板书设计水体污染的原因污水处理措施第三声叹息其它污染防止出现“破窗户效应”