长春榆树市五班 张艳玲.ppt

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1、我所理解的教育技术长春榆树市五班张艳玲目录教育技术的含义教育技术的理论基础我对现代教育技术的理解为什么要用教育技术教育技术含义教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践学习理论探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注观察个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）教学理论侧重研究教学的一般规律，它更加关注如何用特殊的方法控制个体行为的改变，研究如何提高学习的效率和效果，研究教学系统所含因素的功能（如目标、

2、学生、教材、评价等）。教育传播理论研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面。教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。我对现代教育技术的理解（1）运用现代教育技术，可以拓展时间和空间思维，化解难点，提高课堂教学的质量。（2）运用现代教育技术，有利于激发学生的学习动机，有利于学生自主性学习。有效的提高学生解决问题的能力，发展学生的探究能力，培养学生的交流合作能力。，培养学生的思

3、维能力。（3）运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思维为什么要用教育技术可以作为资源获取、加工、利用的工具可以作为知识创建、展示、演示的工具可以作为情境创设和实验模拟的手段可以作为交流、通讯、协作的平台可以作为练习、测试、评估的工具再见谢谢！