《三角形的面积》授导型教案.ppt

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1、《三角形的面积》授导型教案湖北省十堰市竹溪县实验小学周保华作品内容作品中需要改进的地方作品中最出色的地方作品名称目录我展示的作品名称《三角形面积计算》教学实施计划《三角形面积计算》授导型教学设计方案作品内容授导型教学设计教学流程图学习活动评价表学习者分析学习目标重难点及解决措施教学设计思路学习内容分析信息技术应用分析教学过程教学实施计划教学实施计划教学单元实施计划教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称《三角形的面积》上课时间2011年11月7日星期一第一节课上课地点多媒体电教室学生人数62人教学环境多媒体电教室技术

2、设备电脑一台PPT课件视频展示台软件环境IE网络浏览器Flash软件PPT课件学生技能要求提前预习积极讨论，参与课堂活动。能集中注意力听讲会在网上查找相关的资料教学管理引导、启发、提问、与学生交流、评价学生的探究结果和自我评价表（见附表）学科数学学校十堰市竹溪县实验小学授课年级五年级教师姓名周保华章节名称第九册计划学时1学时学习内容分析《三角形的面积计算》这节课是学生在学习长方形，平行四边形面积计算的基础之上进行的，本课借助现代化媒体生动、直观、信息量大的优势，有效激发学生的学习兴趣，在探索活动中把几何初步知识从感性

3、材料的积累中逐步抽象出来，再通过生动的练习回归具体运用。学习者分析五年级学生是在掌握图形的特征和长方形，平行四边形面积计算的基础之上学习的，学生有了以前的推理经验，不难找到新旧知识的联系，使旧知识成为新知识的铺垫。教学目标1、探索并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。2、使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。3、让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。教学重点及解决措施探索并掌握

4、三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积。运用实践演练法教学难点及解决措施会用拼摆等方法，运用转化的思想自主推导出三角形的面积公式。引导法、谈话法依据的理论小学数学课程标准教学设计思路这节课我已开始用游戏导入新课，很快把学生的注意力集中起来，调动了学生的学习积极性。在讲授新课中，我让学生动手操作，通过拼一拼，摆一摆，学生对所学知识掌握牢固，发展了学生的数学潜能。学生在参与和学习过程中，气氛活跃，学得扎实，学的投入，取得了良好的效果。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果掌握三角形面积计算公式会

5、动手演示课件出示三角形面积演示过程投影展示调动了学生的积极性计算三角形面积计算熟练课件出示习题投影展示教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、回忆旧知，揭示课题组织教学与节奏练习51、提出问题，回忆旧知回忆平行四边形的面积计算公式及其推导，计算平行四边形学具的面积。2、设置认知冲突，揭示课题（1）把平行四边形剪开分成两个三角形，比较两个三角形的关系揭示完全一样。（2）说出每个三角形的面积后出示三角形物体，质疑揭题。学生积极回答问题旧知做铺垫，激发学生强烈的求知欲望和好奇心，使学生的注意、记忆、思维

6、、集中在一起，进入一种智力的最佳状态。教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图二、操作“转化”，推导公式201、提出问题师：请大家利用学具袋中的三角形纸片进行操作，试一试我们可以把两个完全一样的三角形转化成我们会计算面积的哪种图形呢？教师巡视并参与一些小组活动。3、展示转化成的会计算面积的图形4、推导公式（1）寻找联系引导：观察比较转化前的三角形与转化后的图形之间存在什么联系？（3）合作交流，推导说理。①提出问题：你能根据转化后的图形面积推导出三角形面积计算的方法吗？追问：求三角形的面积需要知道什么条件？底乘

7、以高算出的是什么图形的面积?除以2呢?（4）课件演示拼摆过程，介绍史料。动手操作，合作探索学生展示两个一样的三角形转化成的图形。个人独立思考后，小组交流。独立思考，全班交流，得出联系。全班交流，教师适时将学生讨论交流的情况板书，教学字母公式。通过学生动手拼图，体现了以学生为主，提供给他们发展的时间和空间，引导学生选择适合自己的方法考察和再创造数学知识。同时,通过信息技术手段,能很好表现出图形的拼摆过程。学生不仅掌握了新知，更掌握探究问题的方法，培养创新能力三、应用新知，解决问题101、出示红领巾①提问：求红领巾的面积

8、需要知道什么？指出底以及底对应的高。②出示数据，学生独立完成（一生板演），集体订正。2、闯关游戏，内化理解（1）做一做一种三角尺的形状如右图，它的面积是多少？（2）数学诊所。想一想，下面说法对不对？为什么？（1）两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。……………()（2）一个三角形的底是6厘米，高是5厘米，它的面积就是30平方厘米。………