南京聋人高级中学高中预科招生测试语文说明.doc

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1、南京聋人高级中学高中预科招生考试语文说明一、字1、音：典型的多音字，形近字，高频字的注音或根据拼音写出汉字2、形：规范正确的书写常用字，能辨析形近字3、义：常用字、高频字的意义辨析二、词（含常用成语及短语）1、能对词语进行分类，能正确使用常用实词，理解“的”“地”“得”“着”“了”“过”等助词的语法功能2、词义判断、运用，能根据语境写出恰当的词语3、能正确使用近义词、反义词4、常见词语的搭配5、能辨析词语的感情色彩和语体色彩6、能正确运用常见词语（含成语）7、正确运用常见关联词语三、句1、能用常用的词语和

2、关联词造句2、能按要求给指定的句子扩句和缩句3、能辨别、变换陈述句、祈使句、疑问句、感叹句四种基本句式4、理解反问句、双重否定句，主动句、被动句等特殊句式，并能互换5、把握句子结构，能找出句子主要成分6、辨析并修改常见病句：成分残缺；搭配不当；句式混乱；逻辑错误四、语言运用1、能联系上下文或语境理解句子的意思2、能将若干句子排列成句意连贯的语段3、能根据说话的对象、场合等语境的不同，恰当表达4、理解常见修辞方法及运用：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶五、文学与文体常识1、了解文学作品的四大样式：小

3、说、诗歌、戏剧、散文2、掌握重要作家及其重要作品3、识记名言名句（含古诗）4、能辨析常见文体类型：记叙文、说明文、议论文、应用文5、掌握常见表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情六、阅读1、能找出语段中心句，概括文章中心意思2、能把握文章结构和作者写作思路3、能理解语段重要词语和关键语句的深层含义或言外之意，能说出重要词语和关键语句的表达作用4、能初步体会文章的写作特色，知晓典型的表现手法及其效果七、作文1、会写常见应用文：请假条、留言条、借条、领条、启事、书信，要求格式正确，语言简明、准确，没有歧义。2

4、、片段作文：景物描写、场面描写、人物描写3、能按要求写记叙文，有恰当的议论或抒情、描写，中心明确，结构清晰，语言表达通顺。