“2×2段法”检测仪器加常数的研究.pdf

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1、·20·地矿测绘2010,26(3):2O一21CN53—1l24/TDISSN1OO7—9394SurveyingandMappingofGeologyandMineralResources“2×2段法"检测仪器加常数的研究高小梅,李玉宝(1.盐城市泰来地震测量队,江苏盐城224002;2.东南大学交通学院,江苏南京210008)摘要:测绘作业中测距仪或全站仪需定期进行检验,以保证仪器处于正常的运行状态,测距仪的仪器加常数c的检测是重要的检测项目之一。由于各种因素的影响,C值会发生变化,因此需要经常检测。目前C值的检测方法比较复杂,为适应实际需要,研究了C值检测的“2x2段法

2、”。实践证明,利用该方法可以方便、快捷、准确、无需已知基线的场地、随时自行检测。关键词:仪器加常数C;2×2段法;检测;精度中图分类号:P204文献标识码:B文章编号:1007—9394(2010)03—0020—02Researchin“DoubleTwo—rangeMethod’’forTestingDistanceMeter’SAdditiveConstantGAOXiao—mei,LIYu_ba0(1.TailaiEarthqruakeSurveyingandMappingTeamofYanchengCity,YanchengJiangsu224002,China;2.

3、TransportationCollegeofSoutheastUnive~ity,NanfingJiangsu210008,China)Abstract:Itisneedtestingperiodicalthattotalstationappliestosurveyingandmapping.Thattheadditiveconstantoftotalstationdistancemeasuringsystemisimportantoneoftestingitems.Becauseofinfluenceoffactors,theconstantcouldoccurtochan

4、ge,thusitisneedtofrequentlytest.Cvaluetestingmethodismorecomplexatthepresenttime,forpracticeneed,thispaperdiscusses“doubletwo—rangemethodfortestingdistancemeter”,forCvaluecouldtestingwithit.Itisconveniently,fast,precise,neednotstandardizedsitelength,atanytimeoneself.Keywords:instrumentadditi

5、veconstantC;double—tworangemethodfortestingdistancemeter;testing;precision0引言题。在一定时期生产实践的应用中,取得了较好的效果。1“2x2段法”的理论依据测距仪或全站仪是测绘生产中常用的仪器。在测绘工作中,测距仪器处于正常的运行状态,是获得优质成果的前提。测1.1场地布设距仪器按要求应定期进行检验和检测,以考察仪器的质量和得如图1所示,首先在较平坦的地面上选一段检测长度D,将出某些参数,用于对仪器校正或对测量成果进行改正。测距仪D分为两个大段D。、D;再将D分为d。、d2小段;D2分为以、出器的仪器加常

6、数c(仪器本身的加常数c,和所配用反射镜的常小段。这也是“2×2段法”名称的来历。数C:的联合影响)的检测就是全站仪定期检测项目之一。c值产生变化的原因很多,其中,外界因素的变化以及工作运输过程中的振动等因素对仪器的影响是主要原因。c值的检测,一直是同仪器乘常数R一并按“六段基线比较法”检验的。导线测量时,点位中误差超限,大多情况下都是因c发生了变化或c图1场地布设值不正确造成的。故c在较短的时间内可认为是常数,但相对Fig.1Sitearrange于较长的时间来说,C并不是不变的常数。因此,C值的检测应像水准测量中i角检验一样,当对C值有存疑时,应随时检测。“2×2段法”的具

7、体步骤如下:但是,这样做会遇到已知基线的问题,故在外业工作时是很难做如图1所示,先在3点设站,在1⋯245点设棱镜,分别测到,所以研究一种因地制宜、又保证检测精度的方法是非常必出平距观测值D、d:、D:、d3,再分别迁站至2.4点(或l、5要的。点),测出d。和d。考虑到仪器加常数改正、乘常数改正以及本文研究的“2×2段法”检测C值,较好地解决了上述问周期误差改正对观测值的影响,则可组成以下等式:收稿日期:2010—05—14第26卷第3期高小梅,李玉宝:“2X2段法”检测仪器加常数的研究·

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