开展优质护理服务提高护理质量论文.doc

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1、浅谈开展优质护理服务提高护理质量的体会【关键词】优质护理护理质量体会中图分类号:r47文献标识码:b文章编号:1005-0515(2011)8-313-01为贯彻落实2010年全国护理工作和江西省卫生工作会议精神,加强医院临床护理工作夯实基础护理,提高护理服务质量,达到使患者满意、社会满意、政府满意的目的。我院于2010年4月份开展了“优质护理服务示范工程”活动,一年来此项活动对护士的服务意识、服务方式、服务态度提出了更高的要求。为了提高护理质量,我们更新护理服务理念、创新服务方式、优化服务流程。重视护士素质培养。提高护理服务水平、注意与患者交流沟通,取得了满意的效果。现将护理体会报告如

2、下:1更新服务理念要建立医院护理服务文化、来统一护理人员的思想。首先要强化“以患者为中心”的服务意识,倡导“我要服务于患者”而不是“患者要我服务”[1].树立患者不总是对的,但患者永远都是最主要的服务思想,变“被动服务”为“主动服务”,变“功能制护理”为“整体护理”,把患者是否满意作为衡量服务护理的尺度。使我们懂得尊重患者的生命价值,人格尊严,个人隐私,是人性化服务的核心。为患者营造安全、舒适、温馨、整洁的治疗休养环境。提供优质高效的服务。使患者在住院期间保持最佳的状态,花最少钱,在最短的时间获得最佳的治疗效果,是护理人员的最高价值体现。使健康者保持健康,患病者恢复健康,伤残者保持最大的

3、功能,临终者得以安宁的死亡。是护理人员的工作任务和工作目标[2].从而逐步在护理人员中形成共有的信念、情感价值观。即“以患者为中心,让患者满意,让家属放心”的服务理念及“关爱生命,患者至上”的核心价值观。2优化服务流程、创新服务2.1优化服务流程针对行业的标准最新要求,对入院接待服务程序,住院服务程序,各班的服务流程进行修改和完善。落实首问、首迎、首接负责制。入院出院治疗、护理均按《服务管理体系》服务流程进行运行,大力营造关心病人,爱护病人,尊重病人的氛围,各病区实行一日清单制,遇到不明的向病人耐心细致的讲解。设立出院随访卡、跟踪服务、主动为患者及家属提供健康咨询。2.2创新服务2.2.

4、1推行“五一”、“六多”服务。“五一”即:一张笑脸,一杯开水,一份耐心,一张清单,一个目标(病人满意的目标)。“六多”即:入院多介绍,晨间多问候,操作多解释,术前多安慰,术后多慰问,出院多关照。营造一种对患者多体贴,关爱的护理文化氛围。要求护士接待病人主动,热情,进行健康宣教时认真详细。将传统的被动服务模式转变为主动服务模式。患者满意率高达99.2%以上。2.2.2医院成立了优质护理服务队。为临床一线患者护理全程陪检服务,减轻了临床护士的负担,减少了患者检查时的不安和恐惧,做好临床科室、辅助科室及患者间的协调沟通,并给予检查前后的指导,确保患者安全。2.2.3注重护士服务艺术,在工作中做

5、到不对患者直呼床号,应尊称患者姓名或根据患者年龄、职务等给予称呼。同时要掌握分寸,尊重患者权利、隐私,如有侵犯患者时,要主动向患者道歉,增加患者的安全感、信任感或尊重感。3重视护士素质培养、提高护理水平3.1规范护理服务行为医院服务对象是病人,服务宗旨是“一切以病人为中心”。规范护理行为,提高护理品质,是开展护理服务文化的基础和前提。提倡护理软技能服务,为病人提供超期望服务、微笑服务、诚信服务、个性化服务。延伸护理服务技能、道德技能、语言技能、沟通技能与观察技能。订立软技能服务规范工程20条服务流程24项。还至下而上制定护理诚信语言13个方面。力争做到“三无”,无冷、硬、顶、推、拖服务。

6、无服务态度不良投诉,自实施软技能服务病人后,在对680位住院病人的调查中,对护士评价满意率达100%,出院病人满意率达99%。3.2注意护士素质培养近几年,虽然继续护理学教育得到了长足的发展,但医学发展要求对护士不断学习来充实和提高自己的知识水平,以中专护士为主体的学历结构要不断提高。为此护理部每年都有计划分期分批的对护士进行培训。加强继续教育,提高个人素质。每年护理部安排15%以上的护理和护士骨干外出进行专科培训和进修学习。同时鼓励护士参加护理大专和本科的自学考试或函授学习。全员400多名护士中,100多人获本科学历,大专以上学历占护士总数的80%以上同时,开展各种活动,如举办文艺晚会

7、,行为规范表演赛,演讲赛,护理技能操作比赛,三基理论考试等。评选星级护士,服务明星,十佳护士,使本院护理服务水平得到显著提高4重视互患交流沟通。4.1与病人交流的技巧 护理人员要善于应用言语和非言语沟通技巧热情耐心的与病人沟通。年轻的护士或实习护士初次接触病人是,不知说什么好,表现尴尬与腼腆。怎样开口同病人说话呢?当见到病人时,话未出口,先要微笑。然后,可以询问姓名、家庭成员、职业、居住地、入院时间、有何不适等开始。随情境找话题,说

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