快乐作文之幼儿园快乐小猪串词.docx

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1、幼儿园快乐小猪串词【篇一:幼儿园六一节目串词】幼儿园六一儿童节主持词开场白a尊敬的各位领导,各位家长,各位来宾b亲爱的老师,小朋友们合大家上午好a今天是个好日子,阳光灿烂,我们齐聚一堂,放声歌唱b今天是个好日子,喜庆吉祥,我们载歌载舞,轻舞飞扬a童年是快乐的儿歌,是鲜艳的花朵b童年是初升的太阳,是无谓的拼搏合在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿“六一国际儿童节快乐”a今天就让我们放声歌唱,用美妙的旋律,展示我们特有的风采b今天就让我们尽情舞蹈,用曼妙的舞姿,展示我们心中的梦想a现在我宣布精致小精灵幼儿园六一文艺汇演正式开始鸣炮,奏国歌大班《大眼睛》我们每个人都有一双明亮的

2、大眼睛,在这个喜庆的日子里,大家的眼睛里充满了喜悦。下面请欣赏大班的小朋友带来的《大眼睛.》让我们来感受一下她们的喜悦《刘海砍樵》刘海砍樵是湖南花鼓戏中的名篇之一,在湖南可以说是家喻户晓。下面请欣赏大班小朋友给大家带来的花鼓戏《刘海砍樵》别有一番风味哦《我是女生》爱漂亮是每个女孩子的天性,在我们心中每个女孩子都是美丽的天使,下面有请这一群来自大班不同寻常的小朋友给大家带来的舞蹈《我是女生》掌声有请《魅力四射》让我们跟随着动感的音乐,挥动起双手,跳起来吧。下面掌声有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《魅力四射》《板凳舞》和着动听的音乐,跟着轻快地节拍,小小的板凳竟是这样的可

3、爱。让我们一起来欣赏由大班小朋友带来的表演《板凳舞》《嘿,我的梦》梦,是每个人心中的美丽憧憬与向往,而每个人的心中都有不同的梦想。让我们看看下面这群小朋友的梦想又是什么呢?请欣赏来自大班的舞蹈《嘿,我的梦》《1.2.3.运动舞》生命在于运动,只有不断的运动,我们才有健康的体魄。大家一起运动起来吧。请欣赏来自大班的《1.2.3.运动舞》学前班《天使之歌》每个小朋友都是爸爸妈妈的掌上宝,是老师心中的小天使,在这喜庆的日子里,小天使们尽情的舞动。请欣赏学前班小朋友给我们带来的精彩表演《天使之歌》《快板》儿童安全很重要,学习生活离不了,看下面这群小朋友已迫不及待的想跟大家诉说

4、生活中的安全知识。那我们赶紧请出他们,用欢乐的快板为我们表演《儿童安全十注意》《好运来》“好运带来喜和爱,迎着好运,兴旺发达走四海”愿在场的每一位天天好运来。我们以热烈的掌声请出学前班小朋友为我们带来的开场舞《好运来》《疯狂跳跳舞》舞蹈是人类精神的灵魂,说得再多不如跳舞。下面的时间就交给这群可爱的孩子们,让他们尽情的,疯狂地跳起来吧。有请学前班的舞蹈《疯狂跳跳舞》【篇二:六一节目串词】开场串词:(王龙飞):尊敬的各位领导,各位来宾,尊敬的各位家长(杨红梅):亲爱的老师们、同学们,可爱的幼儿园的小朋友们:(合):大家好!(王壮):今天,鲜花映红了我们的笑脸;(樊娜):今

5、天,喜悦荡漾着我们的心海。(王龙飞):今天,我们欢聚一堂,热情奔放;(杨红梅):今天,我们朝气蓬勃,豪情满怀!(王壮):今天,(合):我们迎来了自己的节日-------“六一”儿童节!(王龙飞):在这个属于我们自己的节日里,让我们代表所有的少年儿童,向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。(杨红梅):让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。(王壮):我们将用智慧与热情,播撒希望的种子。(樊娜):我们将用梦幻与彩虹,编织无悔的童年。(男合):就让我们欢呼吧,迎接属于我们的这一天!(女合):现在就一起鼓掌吧,共同庆祝我们的节日!(合):海则庙中心小

6、学第九届校园文化艺术节暨“六一”文艺演出现在开始!【节目1舞蹈《魅力四射》】(杨红梅):首先让我们用一支《魅力四射》的舞蹈来开始我们的表演吧!指导老师:郝瑞琴、韩霞,《古诗新唱》请准备。【节目2舞蹈《古诗新唱》】(王壮):古诗新唱,意韵悠悠,趣味浓浓,令人神往,让人陶醉。让我们唱响经典,感悟经典,快乐成长!请欣赏六年级带来的别具特色的节目《古诗新唱》。指导老师:葛春林。《虫儿飞》请准备。【节目3歌伴舞《虫儿飞》】(杨红梅):还记得儿时夜空中的萤火虫吗?(樊娜):记得呀!小小的身影,微弱而闪亮的火光。(杨红梅):萤火虫用爱的力量散发光芒,虫儿没有翅膀,但有梦想也能飞翔。

7、下面请欣赏歌伴舞《虫儿飞》。指导老师:刘亚翠、王培英。相声请准备。【节目4相声《感恩》】(王壮);落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;(王龙飞):白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。合:因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。(王壮):请欣赏由五年级闫博、贺思博两位同学带来的相声《感恩》。指导老师:刘亚翠。电子琴独奏请准备。【节目5电子琴独奏】(王龙飞):悠扬的琴声,带给我们以美的感受,带给我们以心的欢乐,带给我们以永久的享受。电子琴,这是一件非常普通的乐器,

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