探讨护理干预对小儿腹泻的临床治疗效果的影响.doc

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1、探讨护理干预对小儿腹泻的临床治疗效果的影响摘要:目的对护理干预对小儿腹泻治疗的临床效果影响进行探讨分析。方法选取自2012年3月〜2013年3月患有腹泻的小儿患者88例,将其随机分成对照组和护理组。在对所有患者进行治疗的同时,给予对照组实施常规护理,给予护理组则在常规护理的基础上施加护理干预,并对两组患者的治疗效果进行分析以及调查患者的满意程度。结果护理组的治疗总有效率为97.72%,明显高于对照组的81.81%,差异存在显著性(P<0.05)具有统计学意义。结论在治疗小儿腹泻期间在常规护理的基础上施加护理干预措施,可有效的减轻患者痛苦,提高治愈率

2、,缩短住院时间以及提高患者对护理的满意度。关键词:护理干预;小儿腹泻;临床治疗;效果影响小儿腹泻乂称为腹泻病,其主耍是由多种病原、不同因素引发的以腹泻为主要临床表现的一种疾病,是小儿常见病、多发病,全世界有高达500〜1500万的儿童死于腹泻,其主要特点为大便次数增多以及大便性状发生改变,并伴有发热、腹痛、呕吐等症状,其中以婴幼儿最为常见,<2岁的婴幼儿发病率最高[1]。因此在治疗过程中的护理非常重要,由于小儿的消化系统具有特有的生理特点,机体防御能力差、人工喂养以及肠道菌群失调等因素最容易诱发腹泻,这也是造成小儿营养不良的主要因素之-o本篇文章将

3、对护理干预对小儿腹泻的临床治疗效果影响加以详细的分析,以供参考。1资料与方法1.1一般资料选取口2012年3月〜2013年3月患有腹泻的小儿患者88例,随机将其分为对照组和护理组;其中对照组患者44例,男性患儿26例,女性患儿18例,年龄在3个月〜4岁,平均年龄(15.9±2.6)个月,患者每天的腹泻在6〜17次;护理组44例患儿屮,男性患儿24例,女性患儿20例,年龄在4个月〜5岁,平均年龄(16.1±2・5)个月,腹泻在5~15次/d。所有患者的诊断标准均符合《儿科学》[2]中关于小儿腹泻的诊断标准。两组患者在一般资料上无较大差异,具有可比性。

4、1・2方法对所有患者实施纠正脱水、维持水电解质平衡等综合治疗的基础上,给予对照组患者采取常规护理措施,护理组则给予护理干预措施,其主要内容为:①饮食护理干预。在临床治疗的基础上调整患儿的饮食[3]。在发生腹泻时,患者机体对营养的需求依然在增加,因此可继续进行母乳喂养,并可暂停所添加的辅助食物;对于人工喂养的患儿可先使用米汤或稀释的牛奶进行喂养,由希到稠,由少至多。在患儿的腹泻次数减少时,可对其喂食半流质食物,并添加适当的水果,或者采用保护胃粘膜的食物,如鸡蛋羹等,同时要特别注意饮食卫生。②观察患儿病情。在护理的过程中,对患儿的大便次数、颜色、性质和

5、量以及呕吐物作以详细的观察,并对患儿的体温加以注意。③消毒护理。医护人员在护理前后一定要实施严格的效果隔离措施,以防交叉感染的发生,对患者的餐具必须彻底清洗和消毒,可采取煮沸消毒的方法,确保患者在餐前及便后用肥皂洗手。④患儿臀部护理。当患者出现较多次数大便时,容易发生臀部溃烂及臀红。要及时更换床单,确保床单的清洁、干燥等,并加强巡视,勤洗勤换尿布,并在患者大便后使用温水进行清洗臀部。⑤健康教育知识护理干预。对患儿的家长进行培训,告知家长关于腹泻的相关知识,护理要点,养成良好的生活习惯。1・3疗效评定7d后对两组患者的临床效果进行观察,其评定标准[4

6、]为:治愈:体征、症状消失,大便性状恢复正常;好转:患者的症状及体征有所减轻,大便依然为稀水样,但镜检正常;无效:患者的症状均没有改善,且大便也没有恢复正常。1.4统计学处理文中所有数据均采用SPSS15.0统计软件进行统计分析,以P<0.05为差异显著性具有统计学意义。2结果护理组在治疗效果、止泻时间、住院时间均低于对照组,差异显著性(P<0.05)具有统计学意义,且护理组的总有效为97.72%明显高于对照组的81.81%,同样差异显著性具有统计学意义(P<0.05),见表1。3讨论多种因素导致的小儿大便次数增多以及大便性状发生改变的消化道疾病属

7、于小儿腹泻病,其危害性较大,是导致儿童死亡的第2大原因[5]。在治疗小儿腹泻病时应遵循以下原则:调整饮食,预防以及纠正脱水,增强用药合理性,加强护理,预防并发症的发生。目前治疗该病依然没有特效的治疗方法,临床上以对症支持治疗为主,将护理目标确定为降低患儿的排便次数,以恢复正常;短期内缓解患儿的腹泻、呕吐等症状,改变皮肤弹性;确保患儿的体温恢复正常[6]。因此护理工作在整个治疗中的作用是非常重要的,本文资料显示,护理组在采取护理干预后,患儿的治疗效果以及住院时间、止泻时间等均优于对照组的常规护理,具有统计学意义,明确的证明了护理干预能够有效的改善患儿

8、的病患症状,缩短病程,提高治疗效果。参考文献:[1]陈燕•综合护理对小儿腹泻的临床效果影响[J]・屮外医学研究,2011,

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