通用技术 会考复习提纲.doc

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1、通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采収的方法和于-段。⑴、人类需要着衣遮身避寒纺织、印染、缝制技术。⑵、人类学要进食补充能量■…食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。⑶、人类需要住所以避风挡雨……建筑技术。⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害武器制造技术。(5)、人类需耍出行车、船制造技术。⑹、人类需要交往、保持联系——通讯技术。技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防

2、止被侵害的手段和工具。解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方而的能力。发展人技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具休为:⑴、技术是社会财富积累的一•种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的増长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。⑵、随着技术的发展,劳动力结构也发

3、了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数最大幅度増加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而口渗透到军事、政治、文化各领域。3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。如:都江堰、荷兰的风车。⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不

4、能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。(3)、技术的发展给门然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及淸洁工艺等。二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从-定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。如:助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。2、技术的创新性创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新帘常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生

5、。技术创新是一个艰难的历程。3、技术的综合性⑴、技术活动往往需耍综合运用多种知识。技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性°一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方而的知识。⑵、技术与科学的区别与联系科学是对冬种事实和现彖进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并沖以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识白然,力求有所发展(科学是冋答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。技术则是人类为了满足自身的需耍和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然(技术是解决“怎么办”),科学促进了技术

6、的发展,技术推动了科学的进步。技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自山落体定律;技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展的重要基础,技术发展也促进科学的应用与延伸,科学促进技术发展,技术推动科学进步。⑶、技术与英他科学都有联系,如技术与艺术,技术与工艺学,技术与材料学等。4、技术的两面性任何事物客观上都有两而性,技术也不例外。它既可以给人们带來福音,也可能给人们带来危害。例如:电池可以带來光

7、明和动力,也可以带來严重的环境污染。试讲述一下下列技术的止反两方面的影响:网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道徳)、核技术(发电,但也会用于战争)、空间技术(科学实验,卫星通讯。产生太空垃圾)。转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但英负作用还未知)5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此项有一疋权力,这种权利

8、受法律保护。知识产权:是人们基于自C的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对英发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权,一旦超过法律

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