四年级数学下册《三角形的认识》PPT课件.ppt

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1、三角形的认识三角形的特性图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？做一做1.小组合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得动。2.再拉一拉四边形，有什么发现？三角形不变形，具有稳定性。自主练习1.哪种篱笆更牢固，为什么？三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。自主练习2.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了。因为三角形具有稳定性。讨论：什么样的图形是三角形？想办法用小棒做一个三角形。什么样的图形叫三角形？由3条线段（）成的图形叫做三角形。（组连围）围

2、组（集合、构成、组成）；连（连接，互相衔接）；围（围绕包围）首×××√××首下面的图形是三角形吗？三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面的说法对吗？为什么？１.由三条线段组成

3、的图形叫做三角形。（）2.自行车车架应用了三角形的稳定性（）（围成）二、合作探索底高顶点从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。二、合作探索你能画出下面三角形底边上的高吗？顶点底高二、合作探索顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗？直角三角形二、合作探索顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗？二、合作探索底高顶点你能画出下面三角形底边上的高吗？三、自主练习4.分别画出下面三角形底边上的高。∟∟∟一、填空：1、三角形有（）个顶点，（）条边

4、，（）个角。2、用力拉一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（）性。3、过三角形的一个顶点作他对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（），把这条对边叫做三角形的（）。二、判断：1、由三条线段组成的图形叫做三角形。（）2、三角形只有一条底，一条高。（）3、三角形的底与它所对应的高互相垂直。（）练一练：首BCA高底高底高底1、如果BC为底，（）色的虚线是它的高；2、如果绿色的虚线是高,它的底是（）；3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？红AC