选修6实验化学高三模拟试题汇编

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1、http://www.e-huaxue.com版权所有选修6实验化学高三模拟试题汇编1．（2008年南京期末调研，21B）氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质。某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠含量，设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：方案一：称取一定量的氢氧化钠样品mlg，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂至不再产生沉淀为止。将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量，质量为m:g。沉淀剂使用氢氧化钡溶液而不用氢氧化钙溶液，结果将具有更高的精确度，原因是方案二：利用右图装置测定氢氧化钠样品中Na2CO3的含量。计

2、算Na2CO3质量分数时，必需的数据是方案三：操作流程如下：需直接测定的数据是；在转移溶液时，如溶液转移不完全，则Na2CO3质量分数的测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。2．（2008年苏州调研，17B）已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色，还原型呈无色，其转化关系式为：氧化型(蓝色)+ne-还原型(无色)。奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理，其装置如图1。某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验：①在250mL锥形瓶中，依次加入2gNaOH、100mlH2O和2g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3～5滴0.2％的亚甲基蓝溶液，振

3、荡混合液呈蓝色；②塞紧橡皮塞，关闭活塞a、b，静置，溶液变为无色；③打开活塞、振荡，溶液又变为蓝色；④关闭活塞、静置，溶液又变为无色；⑤以上步骤③、④可重复多次。请回答下列问题：(1)若塞紧图1中锥形瓶塞，并打开导管活塞a、b，从导管口(填“左”或“右”)通入足量氦气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液(填“能”或“不能”)由无色变为蓝色。(2)如图2所示：某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中，A试管充满溶液，B中有少量溶液，塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色。若再同时振荡A、B试管，溶液显蓝色的是试管。第12页ww

4、w.e-huaxue.com集全国化学资料精华，按“四套教材（旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科版）目录、知识体系”编排。资源丰富，更新及时。欢迎上传下载。http://www.e-huaxue.com版权所有(3)上述转化过程中葡萄糖的作用是，亚甲基蓝的作用是(4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替，这是因为。(5)该实验中③、④操作(填“能”或“不能”)无限次重复进行，理由是。3．（2008年南通调研，21B）甲基橙和酚酞在水中和有机溶剂中的溶解度不同，当溶剂沿滤纸流经混合物点样时，甲基橙和酚酞会以

5、不同的速率在滤纸上移动，从而达到分离的目的。某校化学兴趣小组拟通过该原理将甲基橙和酚酞从混合溶液A中分离开来：步骤Ⅰ把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里，配制混合溶液A；另将10mL乙醇和4mL浓氨水充分混合，配成混合溶液B；步骤Ⅱ在一张圆形滤纸中心扎一小孔，将细纸芯插入滤纸中央（如图）。在距滤纸中心约1cm的圆周上，选择三个点，分别用毛细管将A溶液在该三点处点样；步骤Ⅲ将滤纸覆盖在盛有B溶液的培养皿上，使滤纸芯与溶液接触，放置一段时间，点样逐渐向外扩散，形成黄环；步骤Ⅳ待黄环半径扩散到滤纸半径的二

6、分之一时，取下滤纸，等滤纸稍干后，喷上饱和Na2CO3溶液，通过现象判断分离的效果。试回答下列问题：⑴本实验采用的分离方法叫_________，若分离淀粉胶体与氯化钠的混合液则可选用______法；⑵步骤Ⅱ中若在滤纸上事先作点样位置标记，宜选用_____________笔(填“钢”或“铅”)；⑶步骤Ⅳ中喷洒Na2CO3溶液后，能观察到的现象是__________________________，这说明实验中________在滤纸上移动速率更快（填“甲基橙”或“酚酞”）；⑷他们可以通过_____________________

7、________来判断分离的效果。4．（2008年扬州调研，22B）以下是以绿矾、碳酸氢铵和氯化钾为原料制备生产市场较紧俏的硫酸钾产品的新工艺。已知：反应（Ⅰ）的化学方程式为：FeSO4•7H2O+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+H2O反应（Ⅱ）的化学方程式为：(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl工艺流程如下：试回答下列问题：（1）该工艺中的副产品是。（填化学式）（2）操作C的名称为。第12页www.e-huaxue.com集全国化学资料精华，按“四套教材（旧人教版、新课标人教

8、版、苏教版、鲁科版）目录、知识体系”编排。资源丰富，更新及时。欢迎上传下载。http://www.e-huaxue.com版权所有（3）原料绿矾、碳酸氢铵的最佳投料比是（质量比）时，FeSO4的转化率大于95%。（4）物质甲是（填化学式），反应（Ⅲ）是甲物质与适量空气煅烧，温度为700～8