把握脉搏 抓实基础(最终稿).ppt

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1、把握脉搏抓实基础婺源天佑中学汪根林——浅淡高考物理复习的体会年年岁岁考相似岁岁年年题不同年年考后反思重一、重视《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏。1、学习好《考试说明》，为复习把握大方向。2、重做近三年的理综高考物理卷，准确把握高考脉搏。二、抓实三轮复习，重在基础。（一）第一轮复习策略1.为学生选好第一轮复习指导用书低起点，重双基（面向绝大多数学生，突出基础性）全面系统（符合考纲要求，突出系统性）同步练习适中，无偏、怪题（让学生有信心，突出导向性）原则：二、抓实三轮复习，重在基础。2.一轮复习的重心：按考纲的要求，以本为本，全面系统扎实有效

2、的打好基础（一）第一轮复习策略要求：①对基础知识（概念、规律），要求在本质上深刻理解，在适用条件与范围上要全面系统，防止简单的复述课本上的介绍，要通过组织一定量的问题或习题强化、加深学生的理解。②对基本技能（思路与方法），在分析与解决问题的思路与方法上，通过典型的练习，形成好的技能习惯。③单元检测：突出“三基”题，以引导学生的正确复习的能力导向（重在理解，重在分析，重在基本方法，不去钻偏、怪的难题）④对学生的难点知识点，必要的在复习时重做演示实验。二、抓实三轮复习，重在基础。（二）第二轮复习策略使知识点网络化，让技能习惯化。原则：知识、能力的

3、总结——→归纳、巩固、提高后形成网络化。分析问题的思路、方法——→总结、领悟，训练后形成习惯化。易混易错的知识点——→讨论、辨析、对比后更加清晰化。学生的高考能力——→通过限时训练高考化后形成平常化。所用资料的选择：学生少而精，老师多而广。二、抓实三轮复习，重在基础。（三）第三轮复习策略原则：引导学生回到基础，突出重点、难点。三、重点抓实中低档题的训练1.为什么要重点抓实中低档题训练？3.让学生懂得中低档题和基础知识基本技能永远是我们考生得分的根本、主力军。2.如何做实中低档题训练工作（1）老师在选题时：要立足于中低档题（即立足于基础知识、基

4、本技能）为主。（导向性）（2）训练时：以限时训练为主，立足于课堂。（主渠道）（3）讲评时：经常性的归纳、强化基本方法，基本思路。（基本性）（4）个别难题：重在引导学生在基本方法上让学生感悟难题难在何处，防止片面的钻牛角尖或超纲题、偏怪题。四、错误也是资源如何利用好这个自己创造的资源：1、准备好一个错题本3、老师平时有意识进行抽查2、重在平时的积累4、学生在复习中后期或利用平时的边角时间，及时的翻阅自己的资源结束谢谢大家！