我长大了大班教案.docx

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1、我长大了大班教案【篇一：中班我长大了教案】【活动名称】我长大了语言、社会★★★健康、科学★★艺术★【活动目标】1.感知自己身体及身边事物的变化，体验自己长大了。2.在说说玩玩中体验成长的快乐。【活动重点】比较自己身体及身边事物的变化，感受自己的成长变化。【活动难点】体验成长的快乐。【活动准备】1.幼儿儿时和现在照片，视频。2.幼儿小时候衣物，幼儿儿时和现在使用的物品。【活动过程】一、猜猜他（她）是谁？1.出示幼儿小时候照片。2.猜一猜这是谁的小时候？出示长大后的对比照。二、发现自己的变化1.穿一穿（1）试穿

2、自己小时候的衣服、裤子、鞋子等。（2）交流：感受怎么样？是这些东西变小了吗？以前的衣服、裤子、鞋子穿在现在小朋友身上合适吗？为什么不合适？（3）师小结：这些东西没有变，是我们长大了！2.玩一玩（1）教师出示“百宝箱”，幼儿找一找能够证明你长大的物品。（2）交流：大胆告诉大家你找到了什么？为什么它能证明你长大了？（3）师小结：看到这些物品，能够发现你的本领变大了，我们长大了！3.说一说（1）出示视频2段。（2）电视里的小朋友有什么变化？（3）师小结：随着我们身体的长大，胆子也变大了，以前不敢做的事现在敢于尝试

3、了。三、感受自己的变化1.师：我们的身体长大了，我们的本领越来越大了，以前不会的现在都会了，我们还会继续长大，长大了你还想做什么事？2.恭喜你们正在长大。你们的身体长大了，本领变大了，连胆子也变大了。2014.9【篇二：大班谈话活动：我长大了】大班谈话活动：我长大了活动目标1．通过看照片知道自己会渐渐长大。2．了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。3．培养喜爱自己的情感和对长辈的感恩之情。教学重点、难点1．重点：帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。2．难点：让幼儿知道长辈的辛苦，培养幼

4、儿对帮助自己长大的人的感恩之情。活动准备1．婴儿时期的照片2．婴儿时期用过的衣物、物品。3．课件ppt活动过程一、开始部分1．知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。——师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么。2．出示ppt前三张——师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）3．出示小的衣服，请幼儿上来试穿——师：今天老师也带来了两样小宝宝的物品，我

5、们一起来看看是什么。（1）出示连裤衣——师：我们一起来看看老师带来的是什么，和我们现在穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为太小了）（2）出示小衬衫——师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？（请个子最小的上来尝试）小结：这些都是我们小时候用过的东西。现在，我们的身体长高了，所以都穿不上，用不着了。因为我们长大了。（3）出示班级小朋友小时候的照片——师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和现在的他有什么不

6、一样的地方？（样子不一样了，皮肤等）二、基础部分（1）谈话“我长大了，我会??”观看ppt——师：小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢?用完整的话表述：“我长大了，我会??”小朋友长大了，变得更能干了。（2）“大带小活动”，观看ppt——师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?为幼儿的谈话记录:三、结束部分——师：幼儿知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为成人或其他小朋友做一些力所能及的事。请大家画一画“长大后的你”的主题画。可以从身高、样貌、能力等方

7、面来体现。四、延伸活动家园共育致家长的一封信：尊敬的家长:：您好!我们现在进行“我长大了”的主题活动,旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。教后反思：这是一节谈话活动，需要幼儿知道自己在哪些方面有所改变，长大了的自己学到了哪些新的本领，主要以对话的形式进行，幼儿对自己小时候的事情表现出了极大的兴趣，但是我在引导的过程中有点着急了，没能让幼儿多说，虽然从样貌、身高、能力等方面进行了比较，但

8、比较的力度不够，没能深入的让幼儿进行体验，只是都进行了小结式的说明长大了，在以后的教学中要引起注意。以便更好的进行教学活动。【篇三：大班主题活动一《我长大了》】主题名称：我长大了主题说明：每一个“我”不仅是一个独特的我而且是一个生命不断成长与发展的“我”。经过两年的幼儿园生活幼儿身体发生着悄然的变化兴趣、情感、能力等方面也不断发展。不知不觉中他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐。在这成长历程中既蕴涵