心理健康教育讲座稿.docx

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1、窗体顶端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端wasdiscoveredinthenearbyhills(in1848)?窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗

2、体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端心理健康教育讲座稿石庙小学杨智英2017年12月22日今天,很高兴与大家共同探讨小学生心理健康的有关话题,那么在探讨之前,我先说一说这次外出培训的一个概况。本次培训是“巴中市首届中小学心理健康教育课堂展评暨专兼职心理健康教育”教师培训。组织这次培训的是“巴中市教育科学研究所”。本次培训的时间是12月12日报到,13日至15日进行培训。我们学校去参培的人员有:刘春苗老师、我、蒲校长。培训涉及

3、的地域是“通南巴平”。培训的内容是:心理健康教育的课堂展评和一个讲座。那么,我们首先了解什么是心理健康?其次探讨心理健康教育的课堂展评,最后学习讲座的相关内容。一、什么是心理健康?从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。二、心理健康教育的课堂展评窗体顶端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶

4、端窗体底端窗体顶端窗体底端14日,我一-共听了七节课,这些课的特点就有:1.老师讲课的主题有相同的,也有不同的。如《我和注意力交朋友》就有两堂课,不同的有《手指的启示》、《我的情绪,我做主》等。2.课堂的教学形式基本相同,大多数老师在课堂设置时,都是以“活动”为主,以学生“交流”,“自主”探究为主。老师讲授为辅,讲得很少,只起组织、引导、点拨的作用。三、心理健康教育的讲座这个讲座是由四川省心理咨询师协会导师-----何平的一个有关“心理健康教育”的讲座。他从五个方面剖析相关内容。(一)分析80年代、70年代、60年代的人怎样用钱

5、、花钱这个年代的大多数人都不舍得用钱,不会乱花钱,不会因为钱而拉帮结派等等。这就派生出:人和人的关系、教育、性格、品行和德行等相关问题。1.人和人的关系是一种心理类系。2.教育学生需要艺术。3.人们表现出来的乖和可爱是一种性格。4.人们喜欢品行和德行好的人。(二)《心理健康指导纲要》窗体顶端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端1.《心理健康指导纲要》是中小学心理健康教材的依据。2.《心理健康指导纲要》可以从网上下载

6、。3.必须自己是健康快乐的人,才能把孩子教好。4.人的健康表现在:身体、心理、品行。5.人生就有四个字:“做人”、“做事”。6.宁静的内心很有力量、心理宁静的人,一定能做大事,能成功。7.《心理健康》在学校一定要有课程表,一定要上课。8.对学生进行欣赏(派生出“尊重”)。9.培养积极乐观的人。(积极乐观的人,人生幸福)10.心理健康的课堂是幸福的课堂。(三)观察头像1.可爱的小孩头像(出示PPT)。看了头像之后,有什么特点?你想做什么?(自由谈论)特点:a.头往后仰。b.嘴张开、露出牙。c.眼眯着。d.眼角有皱纹。想抚摸他可爱的

7、小脸。窗体顶端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端①心理健康教育,要达到“抚模”的状态。②生理心理学告诉我们:身体从头到脚都需要“抚摸”。③用道德品行“抚摸人心。(榜样示范)2.三张女性头像(出示PPT)。你最喜欢哪一张?并说出理由。①性格开朗、积极乐观(左图一):好处:a.身体好、免疫能力好、代谢功能好,年轻,皮肤光滑。b、家庭幸福。c、教育的孩子好。d、工作好、收入好。②在巴中调查的数据。(出示PPT.)从表中

8、可以得出对人的尊重、信任、有机貌等,这些方面要注重教育。(四)对学生教育的注意事项1.批评可以,但不能辱骂,一句过激的言语会毁坏一个人。(何老师举了自己有关画画的事例,由于他的老师一句的辱骂,自己再也不画画了.)2.不要忽视学生。3老师要帮助学生学习进步,学生才

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