主要肥料品种的施用技术.doc

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1、主要肥料品种的施用技术(一)氮肥农田中氮素的损失途径主要有氨挥发、硝化、反硝化、淋洗和径流。因此氮肥施用应遵循下列原则:1坚持“深施覆土"的原则。深度一般大于6cmo做追肥时,应采用穴施、沟施覆土或结合灌溉施肥。为了克服氮肥深施可能出现的肥效迟缓现象,施用时间适当提前几天,中、后期追肥时则应酌情减少施肥量。2避免硝态氮淋洗与反硝化损失。硝态氮施于水田,一般不做基肥,追肥后应避免大水浇灌,雨季尽量少施或不施。避免与大量未腐熟的有机肥同时施。3采用合理的水、肥综合管理。一是推广稻田“以水带氮”的氮肥深施技术。要点是:即在施肥前,稻田停止灌水,

2、凉田数日,尽可能控制土壤处于水分不饱和状态,氮肥表施后,立即复浅水,使肥随水下渗,深施入土,60%的表施氮被带入土层,使肥效具有缓、稳、长的特点。由于深施的控水搁田促进了水稻根系发育,有利于对氮素的吸收,施肥量比习惯施肥量少约1/3,同时每亩节水50-80方。为了避免水稻后期贪青晚熟,追肥应提前,一般在载后10-15天进行为宜;二是无水混施与犁沟条施的基肥施用方法,此种方法能提高氮肥利用率10百分点以上。4坚持基肥与追肥结合原则。大量试验和生产实践表明:基肥与追肥合理配合能明显提高作物产量,提高肥效。主要作物的氮肥运筹模式大致为:(1)水

3、稻。水稻传统施肥方法是重基分藥肥、轻穗粒肥。根据高产需要、水稻吸氮规模和以化肥为主的施肥结构,改为降低基藥肥比例,提高穗粒肥的运筹模式。基藥肥与穗粒肥的比例以5:5或4:6效果较好。(2)小麦。A常规小麦。小麦传统施肥方法是:重施基肥、腊肥,轻施穗肥,这在过去以有机肥为主,施肥水平和产量较低的条件下有其合理性(主要通过增穗增产)。随着施肥量的提高,基、追肥中又以化肥为主,以及栽培途径转为稳定穗数、主攻大穗后,传统施肥方法易导致群体过大、倒伏严重、产量不高问题。试验表明,小麦氮肥运筹以基、藥、腊、穗肥5:1:0:4效果较好。B优质弱筋小麦-

4、氮肥前移技术。施氮原则是稳氮(增磷、补钾),要点是前重、中轻、后补。根据多年试验研究结果和大面积生产实践,弱筋小麦纯氮施用量应控制在12-16公斤/亩为宜,氮肥运筹中,基肥:平衡肥(分藥肥):拔节肥为7:1:2。C优质强筋小麦-氮肥后移技术。优质强筋小麦栽培中氮肥的运筹中,第一次为小麦播种前随耕地将一部分氮肥耕翻于地下,称为底(基)肥,第二次结合春季浇水进行的春季追肥。传统小麦栽培,底肥一般占60-70%,追肥占30-40%;追肥时间一般在返青起身期。氮肥后移技术将底肥的比例减少到30-50%,追肥的比例增加到50-70%,同时将春季追肥

5、时间后移,一般移至拔节期,部分高产田块甚至移至拔节至抽穗期。(3)油菜。高产油菜的施肥技术应掌握前促、中控、后重的原则,即在基、苗肥适量施用的基础上,控制腊肥以及推迟抽苔肥的施用,以利在促进秋发的基础上,控制返青抽苔期稳长,减少或控制无效生长;抽苔中后期重施苔花肥,增加苔花肥的比例,以满足花角期生长的需要。这与以往一般油菜施肥技术中强调重施基苗肥、腊肥、早施苔肥有很大不同。生产实践表明,亩产250以上的高产油菜田实际施氮多在22-23公斤,基肥与苔肥的比例为6:4较好。(%1)磷肥磷肥施入土壤后易被固定,且作物磷的敏感期均在作物前期,因此

6、,磷肥施用要注意掌握好施用时期和方法。1磷肥施用时间。通常磷肥一次性基施为好,但也可以在营养关键期追施。如小麦的拔节期。2磷肥施用方法。分撒施与集中施用两种,后者以可分为条施、穴施、带施等。(1)撒施。缺点:对水溶性磷肥,如普钙、磷铁类,会大大促进磷肥与土壤之间的反应,使肥料的有效性降低,所以水溶性磷肥,特别在酸性、石灰性土壤上,应避免采用此法。对于枸溶性磷肥一般采用撒施的办法,以促进土壤对磷肥的溶解作用。(2)集中施用。磷肥集中施用的基本理论依据是:在集中施用磷肥的情况下,土壤与磷肥的接触面大大降低了,这就有助于减少磷的固定,使更多的磷

7、肥保持有效状态。所以集中施用磷肥,特别适合强固定磷能力的酸性土壤和水溶率高的磷肥。美国磷钾研究所(PPT)对集中施用磷肥的有效条件进行了如下总结:一是集中施用磷肥对磷有效性的影响是复杂的,它受作物类型、伴随肥料、土壤性质及气候条件的影响。二是对根系不发达、生长期较短、气温较低时,集中施用磷肥效果较大。三是集中施用磷肥常能在作物生长早期促进早发、但对后期产量的影响各不相同。四是在有效磷较高的土壤上,集中施用磷肥意义不大。五是固磷强大的土壤上,应提倡集中施用磷肥。六是中耕作物,如玉米、棉花、油菜等,一般需要较多的磷肥,在有效磷水平较低或中等时

8、,集中施用磷肥,甚至有一部分磷肥集中施用,对增加产量都有好处。(1)提高磷肥当季利用率的一些措施。A以轮作周期为单位施用磷肥。一是在水时轮作中,把磷肥重点施用在旱作上;二是在一个轮作中,把确肥

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