修身养性、自我提升发展模式个人职业生涯开发与管理.ppt

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1、第三讲个人职业生涯规划与管理本章提要本章主要介绍了个人职业生涯规划与管理体系；个人职业生涯规划的不同阶段的划分、特点及其阶段策略；个人职业生涯面临的主要问题以及个人职业生涯早期、中期和晚期的特征及自我管理。个人职业生涯的规划与管理是运用职业生涯规划与管理的相关理论，对个体进行职业生涯设计与管理的过程，个人的职业生涯规划与管理将持续和影响一个人一生的全部职业生涯。本章学习目标◆熟练掌握职业生涯规划与管理体系。◆掌握个人职业生涯规划的阶段策略。◆了解个人职业生涯面临的问题。◆掌握个人职业生涯早期、中期和晚

2、期的特征及自我管理。◆会根据自身情况进行职业生涯规划与管理。课前阅读：如何进行职业生涯规划找到核心竞争力1、评估自己的长处和短处2、找出职业机会和威胁3、提纲式地列出今后五年内的职业目标4、提纲式地列出一份今后5年的职业行动计划兴趣与工作相结合１、写出自己拿手的项目，例如：绘画、唱歌、跳舞、写作、演讲、弹奏乐器等。２、写出让自己引以为傲的特质，例如：细心、体贴、温柔、宽容、知错能改等。３、写出自己和周遭亲友相处的关系，例如：能为别人着想、急功好义、打抱不平、见义勇为等。心态决定命运Contents个人

3、职业生涯规划与管理个人职业生涯阶段划分个人职业生涯周期管理主要内容个人职业生涯规划与管理职业生涯的规划与管理是职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是“这山望着那山高”，多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会。职业生涯的规划与管理，就是具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。1、自我分析1.个人部分健康情形身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活

4、是否正常？有没有养生之道？自我充实是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？2.事业部分财富所得薪资多少？有储蓄吗?有动产吗？有价证券吗？有不动产吗？价值多少?有外快吗？社会阶层现在的职位是什么？还有升迁的机会？是否有升迁的准备呢?内外在的人际关系如何？自我实现喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？（二）确定职业生涯发展目标和成功标准1.实际性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着体力活动并且需要一定技巧

5、、力量和协调的职业，如森林工人、运动员2.调研性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着较多认知活动的职业，而不是主要以感知活动为主的职业，如生物学家和大学教授3.社会性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量人际交往活动的职业，而不是那些大量有智力活动或体力活动的职业，如心理医生和外交人员（二）确定职业生涯发展目标和成功标准4.常规性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规划性的职业，如会计和银行职员5.企业性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量以影响他人为目的的语言活动的

6、职业，如管理人员、律师6.艺术性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个性化的职业，如艺术家、广告创意人员（二）确定职业生涯发展目标和成功标准4.常规性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规划性的职业，如会计和银行职员5.企业性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量以影响他人为目的的语言活动的职业，如管理人员、律师6.艺术性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个性化的职业，如艺术家、广告创意人员（三）确定职

7、业生涯发展策略14择己所爱择己所能择世所需23择己所利（三）确定职业生涯发展策略1、职业生涯发展途径（1）组织内部发展内部发展基本上有三个方向：①纵向发展，即员工职务等级由低级到高级的提升；②横向发展，指在同一层次不同职务之间的调动，如由部门经理调到办公室任主任。此种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工自己积累各个方面的经验，为以后的发展创造更加有利的条件；③向核心方向发展，虽然职务没有晋升，但是却担负了更多的责任，有了更多的机会参加单位的各种决策活动。2．职业生涯发展所需角色转换角色主

8、要任务重大心理议题阶段一学生发展及发现个人的价值，兴趣和能力，拟定明智的教育策略；经由讨论，观察及工作经验，找出可能的职业选择。接受个人的抉择的责任。阶段二应征者学习如何找工作，如何磋商一场就业面谈；学习如何评估关于一个工作和一个组织的资讯；拟定实际且有效的工作抉择果断的将自己呈献给别人；忍受不确定性。阶段三储备人员学习组织的诀窍；协助别人；遵循命令；获得认可。依赖他人；面对现实及组织真相所带来的震撼；克服不安全感。个人职业生涯阶段的规划不同阶段1420