人教版七年级生物上册：第二单元教学反思教案.doc

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1、池河中学2016--2017学年第一学期教学反思年级七年级学科生物章（节）第二单元教师姓名周向阳课题生物的结构层次时间11.18优点：1>学生的学习兴趣较浓，在课堂上表现积极，学生的参与度较高。2、能根据课标，教材分析，学生分析去确定教学目标，教学目标准确，对课堂有指导性，课堂教学活动能围绕教学目标展开。3、重点难点突出，对重点难点有设计针对性的突破方法，在学生学习中有学法的指导。4、能充分用自主交流，学生自学等方式去调动学生学习的兴趣，努力在体现民主教学，发挥学生的主体地位。不足之处：1>教学方法不多样化，重点和难点突破的手段和方法太少。2、仍有部分学生学习的积极性不高

2、，学习积极性还不够，有点10个同学的教学任务往往没有达成。改进：多运用教学信息化技术去处理一些微观的问题，特别是细胞，在课堂上让动的东西多一点，比如视频、实验、合作交流、学生自学等；而不是一些死的，不动的，比如文字，图片、材料等，主要是增加学生的能动性，让学生动起来，学生不管通过什么方式得来的东西，肯定是非常牢的，很难忘记的。