四年级下册语文期末试卷之二

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1、学校班级姓名考号（密封线内不准答题）2011年春期小学四年级语文强化试题第一部分积累运用（共40分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）táozuìjìngōngmàoshèngxǔxǔrúshēng()()()()zōngzhǐwéichípiāofúyùsùzébùdá()()()()二、组词（5分）衷（）纤（）蓝（）隐（）殖（）衰（）仟（）篮（）稳（）植（）三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）

2、（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（10分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分）秉（）直（）神（）妙（）偃（）息（）得（）忘（）栩栩（）（）刻（）铭（）心（）诚（）不（）所（）胸（）成（）持（）以（）四年级语文（第1页）（共4页）四年级语文（第2页）（共4页）。2、写出你本学期学过的名言警句，至少写2个。（2分）。。3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者（），书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。（10分）1、关于农业方面的农谚我知道很多，如（）（）。（

3、2分）2、学了本册书我认识了法国著名诗人让·彼浩勒，按照事实写历史的太史伯、（）、（）。（2分）3、依照例子写成语。例：声东击西。（2分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名和朝代哟。（4分）六、句子万花筒。（5分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、河面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、我们要自己爱护鸟类。我们应该让身边的人都爱护它们。（用上恰当的关联词合成一句话）七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用第二部分阅读理解（共3

4、0分）一、阅读《春潮》片断，完成练习。（15分）终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去，我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了，被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着，一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花，滚滚的江潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流动。1、给下列加点的字注音。衣襟（）禁锢（）驯（）服击溃

5、（）2、解释词语。（2分）（1）山崩地裂：（2）禁锢：3、这段话中形容开江声音的词语是：（1分）4、在这段话中分别找出一句运用拟人和比喻的句子。抄写在下面。（2分）拟人句：比喻句：5、用“”现出势不可挡的开江场面的句子。（3分）6、这段话主要写什么？（2分）7、从这段话中你感受到了什么？（3分）四年级语文（第3页）（共4页）四年级语文（第4页）（共4页）二、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊

6、奇地叫起来。我挤过去一看，原来是女士们青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（）那样细致；有时又huíbǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。（3分）呆板（）马马虎虎（）讽剌（）3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文中用“”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话

7、说明了什么？（2分）6、读这篇小短文，你有什么启发？（2分）7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）第三部分习作（30分）书，像黑暗中的萤火虫，闪烁着爱、善良、自由、美、温柔、正义等永恒的价值。书是我们的好朋友，它像探索的明灯，帮助我们用心灵去认识那些未知的事物。本次是以多读书，好读书，读好书为中心的话题作文。题目自拟。