单位深圳市景贝小学.ppt

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1、修辞手法比喻的运用单位：深圳市景贝小学执教者：熊丽莉版本：人教版语文二年级上册比喻拟人夸张设问反问排比对偶引用小学阶段常用的修辞手法：共8种一、认识比喻句比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。二、了解比喻句比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。她的脸红得像苹果。本体喻词喻体喻词：像、好像、仿佛、似乎等。三、判别是不是比喻句1、表示比较a、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不

2、同情况下的比较，所以不是比喻句。b、她长得很像她妈妈。句中的“像”表示相貌上的比较，不是比喻句。2、表示猜测a、这个人很熟，好像在哪里见过。句中“好像”表示推测、判断，所以不是比喻句。b、他似乎看出了我的心思。句中的“似乎”表示推测，猜测，说明估计的不准确，不是比喻句。3、表示联想a、他静静地听着，好像面对着大海……句中用“好像”引出他的联想，所以不是比喻句。4、表示说明a、这只狼狗有些像狼。句中用“像”说明这只狼狗像狼这种情况，所以不是比喻句。5、表示举例子a、老师像我们的妈妈一样。句中老师和妈妈是两种身份，但是都是女性，用“像”字引出我们只是把老师看成妈妈，也可以

3、说老师像姐姐，这里的“像”是如同，当作，所以不是比喻句。四、比喻句的作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。（3）比喻能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作用。具体、形象、生动活学活用2、火红的枫叶像火花一样飘落。（）3、她长得很像她妈妈。（）一、判断下面的句子是否是比喻句。1、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。（）4、她好像知道我在想什么。（）是是不是不是二、以月亮、太阳、雪花为例，各写一个比喻句。谢谢指导！