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1、新目标英语Goforit九年级Unit4Whatwouldyoudo?Unit4Whatwouldyoudo?第一课时（sectionA1a----4)课时目标1.学会运用if表示假设，使用虚拟语气。2.学会提建议。3.掌握词汇charity,medical,research,nervous,present,million等Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?知识点讲解1，虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实
2、现不了的空想就用虚拟语气注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。请比较：（1）Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成
3、为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时，从句用一般过时。主句用“should/would/could/might+动词原形。1.IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.2.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.3.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.知识点2
4、.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.此处if表示“是否”，引导宾语从句。Should此处表示“应该”。不是虚拟语气。E.g.1.Idon’tknowifIshouldgototheparty.2.IfIhaveenoughmoney,IwillgotoHainan.知识点3IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。E.g.Ifhewerehere,hewo
5、uldnotagreewithyou.知识点4Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?Whatif…“如果……怎么办？”相当于whatwouldhappenif…E.g.WhatshallIdoifitsnows?知识点5Well,dogscanbealotoftrouble.Trouble麻烦事,名词常用搭配：get(sb)intotroublegetoutoftroublewhat’sthetrouble第二课时SectionB1a---2
6、c课时目标1.学会energic，confident，creative等的用法。2.学会用虚拟语气提建议。3.听力训练知识点Confidentpeoplearen’tafraidtospeakinpublic.Inpublic当众，公然。E.g.Don’tspeakinpublic。听力练习（听磁带录音做）第三课时SectionB3a—4课时目标1.训练阅读理解能力2.训练写作创新能力知识点1Socialsituationsdon’tbotheryouintheslightest.Bother=troubl
7、e打扰e.g.Don’tbotherhim,he’sprettytired.Notintheslightest=notatall微不足道的e.g.Hedidn’tembarrassmeintheslightest.知识点2Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.Getalongwith=getonwith与。。。相处E.g.Myclassmatesareeasytogeton/alongwith.知识点3Youliketalkingto
8、oneortwopeopleratherthanagroup.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.(1)rather…than…和…ratherthan…作比较的为相同部分，“宁可…而不”（2）wouldratherdosth.=hadratherdosth.宁愿做。。，较喜欢做。。。Would(had)ratherdosththa
