八年级物理 第八章《压强和液体压强》复习课件 沪科版.ppt

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1、压强和液体压强连江兴海学校：邱乃英知识结构压强和液体压强压力定义、三要素压强1、表示的物理量。2、定义、定义式、单位。3、P=20Pa表示。4、如何增大和减小压强？液体的压强1、产生的原因。2、公式及推导、单位。3、液体压强的特点。4、上下同大的固体。压强和液体压强复习压力图形大小方向1、定义：垂直压在物体表面上的力。2、压力的三要素。F=F1垂直斜面向下1.如图1所示，请在六幅图中画出接触面所受压力的示意图.F1F1F1F1F=G-F1F=G+F1F=GF

2、所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.20N5N15N25N压强1.下面是研究影响压力作用效果因素的实验⑴如图乙、丙_________________________压力相同时，受力面积越小_________________________(2)如图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。(3)概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了法和对比法控制变量法压力作用效果越明显。_______.2、压强是表示的物理量。3、压强定义：压力作用效果单位面积上受

3、到的压力。4、压强单位：Pa1Pa=1N/m2一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。5、压强定义式：P=FSP=100Pa表示。1m2面积上受到的压力为100N（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强。（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大。液体的密度越大，压强越大。液体的压强1.液体压强产生的原因：2.实验用主要仪器：3.实验过程：4.总结液体压强的特点：液体受重力作用,且能流动压强计液体压强的计算公式右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：①比较第1、2、3次实验数得—————————②比较第

4、1、4、5次实验数得：————————③比较第5、6次实验数据可得：————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(cm)深度(cm)液体实验次数实验二：方向(cm)液体压强公式推导=G液SP=FSP=ρgh液体在柱形容器中mgS=ρvgS=ρshgS=液体体积为v=sh问：什么样的固体也可以用此公式？1、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？液体的压强pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而跟液体的重力、

5、体积无关。p=ρgh考点分析：1、两个公式中量之间的关系。P=ρghP=FS以及结合：m=ρv和G=ρgv2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。容器底受到的液体压力压强：桌面受到的固体压力压强：先求F=G物后求P=F/S先求P=ρgh后求F=PS固体压强液体压强练习：1、一钢质水壶的质量为1kg，平面壶底的直径和壶的深度均为20cm，容积为4×10-3m3，壶中装满水置于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）水对壶底的压强和压力;[或求壶底受到的压强和压力]（2）壶对桌面的压强.注：一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对水平桌面的压力压强问题：处理时：把盛放

6、液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。2．置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m，质量为150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强．3．小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm。问：（1）小华受到的重力是多大？（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。2解：（1）小华受

7、到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………………………（1分）（2）小华滑行的平均速度……………………………（1分）当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。……………………（1分）因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大。…………（1分）4.对压强公式()的理解，正确的是:（）A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比C.受力面积越小，压强一定越大D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B5.重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为10N，此时铁球对桌面的压强大。6

8、、如图所示