网学-研修方案.doc

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1、研修方案一．研修主题：高中英语课堂教学的有效性，激发学生英语学习兴趣爱好学英语的学生占四分之一左右，也许还没有，一个班级40个学生，平均20几个能及格，优秀只是个位数。有很多则是在初中就失去了对英语的兴趣。经过分析讨论确立了本学年总的研修主题为怎样让英语课堂教学更有效，激发学生英语学习兴趣。二．研修的形式：校本研修；个体研修；理论学习活动过程：第一大阶段：2014——2015学年第一学期研修主题：高中英语课堂教学的有效性，激发学生英语学习兴趣。活动安排：第一阶段；校本研修一（9月初——中旬）研修形式：理论学习《新课标》及

2、与主题相关的理论活动步骤：1集中学习2分散学习3个人反思4活动记录与总结第二阶段：校本研修二（10月初——中旬）研修形式：课例展示（初一）活动步骤：1.集体备课2.上课3.评课研讨，生成新问题4.再上课解决新问题5.评课6.生成问题第三阶段：校本研修三（10月底——11月初）研修形式：结合教坛新秀评比展开，说课（初二）活动步骤：1备课2说课3交流4反思，生成问题（5.上课6.评课视情况而定）第四阶段：校本研修四（11月中旬——12月中旬）研修形式：课例展示（初三）活动步骤：.1集体备课2.上课3评课交流4二次上课5点评6

3、反思与总结第五阶段：校本研修五（12月下旬——12年1月上旬）研修形式：理论学习、研讨活动步骤：1分析现状2提出已有经验和解决的问题3个人反思，生成新问题4探讨新问题，提出措施5制定第二学期的研修主题