《奇妙的人体》PPT课件.ppt

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1、奇妙的人体美妙的营养2011.06哲人体的标准解剖学姿势人体直立,面向前,两眼平视前方,两上肢自然下垂于躯干两侧,手掌向前,两足并立,足尖向前。解剖学姿势方位术语：上(颅侧)、下(尾侧)前(腹侧)、后(背侧)内侧、外侧内、外深、浅四肢:近侧、远侧尺侧、桡侧胫侧、腓侧方位术语与人体的轴与面方位术语与人体的轴与面冠状面（额状面）矢状面（纵切面）水平面（横断面）细胞+细胞间质→组织→器官→系统9大系统：人体构成：运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统脉管系统:心血管系统、淋巴系统神经系统内分泌系统感觉器方位术语与人体的轴与面运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统男生殖系统女生

2、殖系统感觉器系统内分泌系统神经系统淋巴系统心血管系统人体结构与营养脑与营养眼与营养甲状腺与营养肺与营养心脏与营养肝与营养胰与营养肾与营养生殖器官与营养皮肤与营养肌肉与营养骨骼与营养血液与营养脑与营养结构特点生理功能保护与相关营养脑与营养—结构特点脑左侧大脑、右侧大脑脑干、小脑、间脑和端脑大脑皮质：大脑的半球表面，有许多中枢大脑=端脑:脑的最高级部位脑与营养—生理功能脑的功能大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律

3、的控制）脑脊髓中枢神经系统的组成大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓组成；而神经中枢是指在中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有一定功能的结构。中枢神经系统和神经中枢一样吗？为何?左右脑左脑：主要支配说话、写字、数学计算和程序逻辑推理等等理性思维，控制神经活动占主导地位，“理性”脑。——思想型。右脑：支配想象力、空间感觉、艺术与音乐能力、理解复杂的关系，“感性”脑。——艺术型。什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、

4、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。重复外界信息输入（视听触等）瞬时记忆遗忘(信息丢失)注意短期记忆不重复遗忘长期记忆永久记忆重复遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法脑与营养—保护与相关营养脑碳水化合物（糖是大脑唯一的能量来源）一日三餐要有合理的主食（低血糖会影响脑功能

5、）重视早餐1、晨起洗漱后，先喝200ml温开水2、主副搭配，以“饱”为度。眼与营养结构及生理功能保护与相关营养眼与营养—结构及功能眼泪器、眼部肌肉组成眼球壁内容物外膜（纤维膜）角膜巩膜中膜（血管膜）虹膜睫状体脉络膜内膜（视网膜）虹膜部睫状体部视部房水晶状体玻璃体盲部一、眼球壁（一）外膜或纤维膜1.角膜2.巩膜角膜巩膜(二)中膜或血管膜1.脉络膜脉络膜2.睫状体睫状体3.虹膜虹膜眼前房眼后房(三)内膜或视网膜视网膜视部盲部睫状体部虹膜部睫状环睫状突睫状小带睫状肌虹膜角膜角巩膜静脉窦瞳孔括约肌瞳孔开大肌虹膜瞳孔睫状环睫状突睫状小带视网膜锯齿缘视神经盘（视神经乳头）（盲点）

6、黄斑中央凹视神经盘外层内层视网膜结构二、眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体，它们和角膜一样透明而无血管分布，共同构成了眼的屈光系统。（一）眼房和房水睫状体产生眼后房瞳孔眼前房虹膜角膜角巩膜静脉窦睫前静脉眼静脉作用屈光营养角膜、晶状体维持眼压（二）晶状体晶状体晶状体视远物视近物晶状体的调节（三）玻璃体为胶状物质，具有屈光和支撑视网膜的作用。正常视力近视（屈光不正）近视（凹透镜矫正）远视（屈光不正）远视（凸透镜矫正）屈光系统泪器泪腺组成泪道泪小管泪点泪囊鼻泪管泪腺泪点上泪小管下泪小管泪囊鼻泪管眼部肌肉眼部肌肉：具有固定、运动眼球的作用眼与营养—明暗适应暗适应明适应视野（

7、从大到小）：白黄蓝红绿视野改变提示眼部或脑的病变眼与营养—保护与相关营养眼水可助于提供房水，可保护好角膜和晶状体维生素A助于生成视杆细胞中的视紫红质维生素B2预防结膜充血、眼缘炎、预防角膜血管增生及畏光锌帮助维生素A代谢β胡萝卜素维生素A的前体