人教版新课标小学语文三年级下册期末试卷10A.docx

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1、小学语文三年级下册期末试卷第一部分：基础知识（40分）（一）、拼一拼，写一写。（4分）zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng（）（）（）（）zàn　měidào　tiánjù　　huìlüè　guò（　　　　　）（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）（二）、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）例：珍（珍珠）诊（诊断）猎（）（）烧（）　（）异（）　（）编（　　）　（）（三）、将下列词语补充完整。（3分）亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）（四）、描写春天的成语

2、很多，请写六个。（3分）（）（）（）（）（）（）（五）、按要求写句子。（13分）（1）扩写句子。（3分）①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。（4分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。（5分）①从“舒适”、“纷纷”、“滔滔不绝”、“琳琅满目”中选一个词造句。（2分）______________________________

3、______________________________②……因为……所以……_______________________________________________________________________________________________（3分）（六）、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)（1）“，穿尽红丝几万条。。”是唐代诗人林杰《》中的诗句。（2分）（2）“，万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。（1分）（七）、把语句补充完整。（６分）（1），阴阴

4、夏木啭黄鹂。（2）日日行，；常常做，。（3）张飞穿针—　。第二部分、快乐阅读（30分）（一）阅读《春天来了》，完成后面的题目：（15分）小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪

5、儿呀？”太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”1、多音字组词：（4分）zhe（）着zháo（）2、写出下列词语的近义词（4分）快活----（）美丽----（）张望----（）欢呼----（）3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？（4分）4、你喜爱春天吗？说说你的理由。（3分）（二）阅读《“煮书”》，完成题目：（15分）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一

6、天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范

7、文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子明白过来。（）③心里不明白，不理解。（）2、造句。（3分）不仅……还……3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。（3分）4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样

8、“煮书”？请用“”画出相关部分语句。（2分）5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（4分）第三部分：作文（30分）题目：我的自画像要求：字数400字左右