中班美术活动《装饰手套》教案设计及反思.doc

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1、中班美术活动《装饰手套》教案设计及反思活动目标：1、学习用简单纹样进行对称装饰2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。活动准备：1.手套三双2.范画6张3.供幼儿作画的手套形画纸活动过程：一：引起兴趣师：今天老师给小朋友们带来一件礼物，我们一起来看看是什么？二：引导幼儿感受这双手套的对称美三：幼儿讨论什么是对称请一位小朋友上前来戴上一双手套大家看这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么？左手手套的颜色、图形与右手手套的颜色、图形不一

2、样，这样的一双手套我们能称为左右对称吗？（不能）让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美。四：幼儿讨论如何装饰手套师：小朋友知道一双手套要左右对称的图形才美。这些手套的图形是叔叔阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗？师：小朋友知道一双手套要左右对称的图形才美。这些手套的图形是叔叔阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗？师：（1）首先把一双手套摆放好，拇指相对。想好要画的图形，再开始动手画。在一只手套上画图形，在另外一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套。老师出示设计好的手套流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套看！连我们学的数字宝宝都能装饰出

3、美丽的手套简单的折线、点也能装饰岀漂亮的手套图形宝宝装饰的手套也漂亮。美丽的枫叶装饰出的手套别有一番风味。五：幼儿装饰手套“请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色、漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮。”发给小朋友手套形的白纸两张。六：展示、评价请个别幼儿将自己设计的画展示给其他幼儿，并说出自己是怎么设计的，有什么图案，教师加以点评。对全体幼儿点评：我看见小朋友们设计的手套各种各样，特别漂亮，有花草的、有动物的、还有图形宝宝等。现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。