听专题讲座的心得体会.doc

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1、听专题讲座的心得体会一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产牛思维火花的研究平台。”这就是土玲主任通俗易懂的解读。二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座屮给我印象最深，也是给我启发最大的…句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路,明白了写好课题方案的重要

2、性，以及如何写好课题方案。四、如何做到扎实研究。在这方面，王玲主任讲了三个方面：1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。2、工作计划的制左与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。听专题讲座的心得体会[篇2]2015年4月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训

3、，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一牛的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。一、教师要优秀，就必须注重细节。涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学牛学习的主阵

4、地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一毘要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。二、教师是主主导、学生是主体。在课堂教学中，耍准确定位教师和学牛的地位，老师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭式的满堂灌。三、师生人格的平等。虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮

5、辱学生。教师一定要谨言身行，另I」伤害他们幼小的脆弱的心灵。四、对教育的态度要端正。涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一牛的事业,认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有i种敬畏之心。五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业

6、精神，较强的竞争意识,善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。六、教师要勤思考，勤动笔。教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题,并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。七、成为名师的方法。涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让

7、我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作屮，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的教育教学理念，让自己更加进…步接近名师的耍求。听专题讲座的心得体会[篇3]10月26口下午，我有幸聆听了南宁市教科所耿春华主任关于《研究小课题成就大课堂》讲座，颇有感触。下面就从三个方面谈谈我对这个讲座的心得体会。一、关丁•教师成长的类型。讲座一开始，李主任提出了一个引人深思的问题——让我们试图畅想以后的教师生涯：三年后的我会有什么变化？十

8、年后的我会有什么发展？二十年后的我又会有什么成就。李主任在他的讲座中将教师专业成长分为三种类型：第一类简单循环，备课一一上课，再备课一一再上课一一再备课一一再上课；第二类改进循环，教学设计——教学活动——教学反思——改进设计——教学活动；第三类研究循环，教学设计——教学活动——教学反思——科学研究——改进设计——教学实践。听了他的这个分类以后，