建设与经济发展水平相适应的社会保障体系（苏建）.doc

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1、建设与经济发展水平相适应的社会保障体系授课:上海市杨思高级中学苏建班级：高一(7)班日期：2010年3月25日一、教学目标知识与技能：了解我国社会保障制度的现状、我国社会保障体系建设的目标；理解经济发展水平与社会保障制度之间的关系；初步学会观察和分析社会生活现象的方法，提高辩证思维能力。过程与方法：通过课堂交流，整合原有的知识，构建经济发展水平与社会保障制度之间的关系；通过对案例的分析，以问题的逐层展开课堂教学活动。情感态度与价值观：认同社会保障体系是随着经济的发展而逐步发展的过程；正确评价我国目前的

2、社会保障制度。二、教学重点和难点经济发展水平与社会保障的关系三、教学方法本节课采用案例分析、问题导入的教学方法U!阶段教学内容与活动设计意图导入以学生的学籍卡导入°回忆环节学生列举：我国还有哪些人群也享受到了？提问：我国社会保障制度哪些方血得到完善？提问：原因？假设：经济发展促进社会保障制度的完善。论证：分析相关数据探究：经济学依据提取、实例概括、区分归因分析假设运用、检验建构关系环节提问：我国目前的社会保障制度有哪些问题？对社会有什么影响？小组讨论：分析材料探究：经济学依据提问：社会保障水平越高越好

3、吗？辩证思维预测分析、归纳建构关系运用、评价环节交流：健全我国社会保障制度的建议。提问：社会保障制度与社会保障体系设计结构小结我国社会保障体系建设的目标归纳总结