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1、教学目的及要求:理解“SWOT分析法”的实质，会对问题进行SWOT分析，根据决策原则得到解决问题的决策。SWOT分析法1.何谓SWOT分析法SWOT分析法是竞争分析常用的方法之一，在分析时，将与你密切相关的各种主要内部优势因素（Strengths)、劣势因素（Weaknesses)、外部机会因素（Opportunities）、威胁因素（Threats）通过调查罗列出来，依一定的次序按矩阵形式排列起来，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论或对策。内部优势S劣势W外部机遇O威胁TS—
2、—自身的强项、优势W——自身的弱项、劣势O——外部环境存在的机会、机遇T——外部环境存在的威胁、对手2.应用方法(1)确定分析的问题，构造SWOT矩阵关键优势S(按程度顺序排序）1.2.……关键劣势W(按程度顺序排序）1.2.………关键机遇O(按程度顺序排序）1.2.……关键威胁T(按程度顺序排序）1.2.………在进行分析时,你可以问下面的问题,这些问题能帮你找到存在外部与内部的相关因素.关键优势S·擅长什么?·拥有什么新技能?·能做什么别人不能做的事?·如何能重复一次最近的一次成功?·什么使你与众不同?·你的顾客为什么
3、要来你这里?关键劣势W·你不擅长什么?·缺乏什么新技能?·别人在什么事情上比你做的好?·你最近的一次失败是什么?·什么使你与众不同?·你最近失去了哪些顾客?为什么?关键机遇O·是否发生了你希望的变化?·你学会了什么新技能?·如何能使你与众不同?·你能接触到哪些知识人员?关键威胁T·是否发生了不利于你的变化?·你的金正对手正在做什么?·是否发生了任何会上海你的变化?·是否存在威胁你所在组织的情况?(2)制定策略考虑图表中可能会出现的每一种组合,得更多的选择,对这些选择进行评估.机遇与优势的组合会出现什么样的选择机遇与劣势的
4、组合会出现什么样的选择优势与威胁的组合会出现什么样的选择劣势与威胁的组合会出现什么样的选择优势S劣势W机遇O威胁T运用综合分析方法,将排列的因素相互匹配起来加以组合,得出一系列适合自己的可选择的对策.机遇与优势的组合(SO)4利用这些机遇与劣势的组合(WO)2改进这些优势与威胁的组合(ST)3监视这些劣势与威胁的组合(WT)1消除这些优势S劣势W机遇O威胁T1.最小与最小对策(WT对策)即考虑劣势与威胁因素,目的是使这些因素都趋于最小.比如成绩不好,就要在以后更加努力于学业,社交能力不强,就要多参加社会活动.运用综合分析
5、方法,将排列的因素相互匹配起来加以组合,得出一系列适合自己的可选择的对策.机遇与优势的组合(SO)4利用这些机遇与劣势的组合(WO)2改进这些优势与威胁的组合(ST)3监视这些劣势与威胁的组合(WT)1消除这些优势S劣势W机遇O威胁T2.最小与最大对策(WO对策)即着重考虑弱点因素和机会因素，目的是努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大。比如虽然你的学校一般，专业偏冷，但是目前就业市场上对于复合型人才需求旺盛，这方面的弱点因素就会影响甚微，----如果你的综合素质足够好。.运用综合分析方法,将排列的因素相互匹配起来加以组合,
6、得出一系列适合自己的可选择的对策.机遇与优势的组合(SO)4利用这些机遇与劣势的组合(WO)2改进这些优势与威胁的组合(ST)3监视这些劣势与威胁的组合(WT)1消除这些优势S劣势W机遇O威胁T3.最大与最小对策(ST对策)即着重考虑优势因素和威胁因素，目的是努力使优势因素趋于最大，使威胁因素趋于最小。例如现在考研的压力很大，而你虽然不够本校保研的标准，但综合素质尚好，这时候如果你果断申请外校推研，可能会收到意想不到的效果。运用综合分析方法,将排列的因素相互匹配起来加以组合,得出一系列适合自己的可选择的对策.机遇与优势的
7、组合(SO)4利用这些机遇与劣势的组合(WO)2改进这些优势与威胁的组合(ST)3监视这些劣势与威胁的组合(WT)1消除这些优势S劣势W机遇O威胁T4.最大与最大对策(SO对策)即着重考虑优势因素和机会因素，目的在于努力使这两种因素都趋于最大。比如说你的英语基础很好，就可以在今后的努力中继续加强这方面的优势，让它成为你各项素质中最具有竞争力的要素。这应该是四大策略中最重要的，因为很多劣势是难以弥补的，与其着重于加长短板，还不如突出优势。(2)应用范例张达同学的SWOT分析表优势SS1.专业背景好，每门专业课成绩都在分85
8、以上.S2.英语能力突出，在同龄人中出众.S3.有多次实习工作经历，比较会与成年人打交道，语言表达能力优秀.S4.身体好,精力旺盛.劣势WW1.一些基础课和文科课成绩一般；W2.性格中有些暴躁的地方。机遇OO1.偶然得知IBMATP要招收兼职；O2.毕业前的各种招聘面试；O3.TOEFL，GRE学习考试挑战TT1.I
