材料范文之绩效管理经验交流材料.docx

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1、绩效管理经验交流材料【篇一：学校绩效管理经验交流材料】以人为本强化管理凝心聚智谋发展——区五中绩效管理经验交流材料尊敬的各位领导：大家上午好！一元复始，万象更新。春天唤醒了沉睡的万物，萌发出勃勃生机。踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，今天，借这个机会，我谨代表区五中全体师生员工向关心我校建设发展的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作的全体同仁致以崇高的敬意！祝大家新春愉快！过去的一年，区五中在上级教育主管部门的关心支持下，我校以学习实践科学发展观为指引，以创先争优为动力，以教师队伍建设和“课内比教学、课外访万家”

2、为抓手，以“构建高效课堂，提升教育质量”为主题，以全面落实岗位目标责任管理为主线，以创建群众满意学校为目标，强化服务意识，促进学校科学和谐发展，教育质量和育人水平稳步提高，社会满意度不断提升，对照《区五中2011年度绩效参核指标》，我校比较好的完成了本年度工作目标，本学年度我校获得了“武汉市班主任建设先进单位”、“武汉市教师队伍建设年先进单位”、“武汉市优秀工会”、“武汉市红旗团委”、“区先进基层党组织”、“区卫生先进学校”、“区文明单位”等荣誉称号。一、绩效管理推进策略1.责任主体“主动”，强化指标落实一是全员上阵促

3、主动。全校上下高度重视绩效管理工作,由书记、校长牵头亲自抓，相关校领导都承担指标任务。学校专题召开党总支会、校长办公会，对学校绩效管理工作进行研究部署，强化落实。二是统一思想促主动。完成绩效目标实行“三讲三不讲”即“讲结果、讲质量、讲奉献；不讲条件，不讲原因，不讲特殊”，要求学校教职员工提高认识，主动思考，主动作为，将绩效目标作为发展事业，推动工作重要抓手。三是落实任务促主动。制定落实绩效管理工作方案，将任务逐级、逐项分解到各处室、年级，形成了每项指标分管领导亲自抓、责任部门和责任人督促落实的“三位一体”工作网络。层层

4、签订责任状，一级抓一级，层层抓落实，做到每一项指标都有人抓，有人管，有人落实，有人负责。2.部门合力“联动”，强化重点突破坚持定期调度，依据考核工作方案，学校党政办公室定期开展督促检查，了解工作完成情况，把握工作进度，并将检查情况适时在全校教师大会上进行通报，树立典型，鞭策后进。对指标中的重难点问题，及时提请行政会或党总支会进行研究，提出新方法，寻找新途径；对任务较重的指标如“高考目标完成率”、“依法治教”、“文明创建”，实行部门联动，召开相关部门联席会议，认真研究解决方案，将绩效指标细化，由牵头部门负责统筹，相关部门

5、分头负责，集中力量确保完成。二、完成绩效指标及取得的成效1．围绕中心，着眼全局，齐心协力抓重点牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，学校工作紧紧围绕教育教学中心，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。将主要力量聚焦教育教学，深入推进课程改革，大力加强教育教学研究，积极开展“高效课堂”的创建，广泛开展“阳光体育运动”和读书节、艺术节、运动会等活动，发展学生个性特长，培养学生综合素质。作为区艺体特色高中学校，近年来，我们能立足校情，摆正自身位置，针对生源实际，找准切入点，弘扬特色办学理念，加强艺体教学管理，全力抓好专业、文

6、化备考，2013年高考，我校艺术生各批次上线人数实现了历史突破，学校整体办学效益赢得蔡甸百姓的基本认可。2.治庸问责，转变作风，凝心聚智解难点在全区教育战线大力开展“治庸问责，优化环境”活动中，我校要求全体干部教师从思想、学习、作风、境界、业绩等方面，深入进行“九查九看”，认真查找存在的不足，主动反思自己身上存在的“第三种状态”思想和行为，促进干部教师改进作风，提高师德修养，增强加快自身发展的主动性创造性。我校基层党组织“五个基本”建设、结对共建和创建学习型党组织等绩效考核指标全面完成。学校安全事关师生身心健康和社会稳

7、定，我校加强安全和法制教育，健全各类安全管理制度，认真开展学校安全隐患排查和专项整治工作，努力创建和谐平安校园，学校切实加强人防、物防和技防，与班主任、教师分别签定了责任状，各处室制定了相应岗位的安全职责，出台了《安全工作汇报制度》、《突发事件处理方案》，学校门卫实行24小时值班制度，保障师生生活安全有序。经常组织师生进行上下楼梯、紧急停电、防震等安全演练活动，并加强学校食堂管理，成立饮食卫生安全工作领导小组，确保师生饮食卫生。全年我校没有发生一起校园安全责任事故。大力加强教育行风建设，深入开展“零投诉学校”和“人民满

8、意中小学”创建活动，抓实宣传发动、查摆问题、整改提高三个环节工作，聘请行风监督员进行督查，落实整改，认真组织百名教师进千家的走访活动，征集社会对学校的要求和意见，切实整改人民群众反映的困难和问题，不断提高人民群众对学校的满意度。3.改革创新，力求实效，真抓实干争亮点①、加强队伍建设，提高服务育人水平一是加强干部队伍建设，建设了一支