《牧鹅散记》导学案.doc

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1、课题牧鹅散记教学目发标1.体会本文准确地运用词语,生动.形象地说明事物的方法2.体会科学小品文的特色3.培养走近自然,探索自然奥秘的浓厚兴趣教学重难点1.培养阅读文章,整理相关信息的学习方法2.体会科学小品文的语言特色教学时间二课时一.预习指导1.自学生字词2.仔细阅读课文，说说作者对鹅的观点是什么？二.小组合作学习1从文中找出自己认为最有趣的语句或段落，读一读，并说说喜欢的理由。3.作者对鹅有哪些发现？根据提示，完成填空（1）生活习性：（2）作息规律：（3）孵卵很有趣：（4）很懂感情：一.练习巩固1.下列加点

2、字注音有误的一组是（）A恬静（tián）踱步（duó）B欺侮(wǔ)分泌(bì)C繁殖（zhí）饲料（sì）D遣送（qiǎn）孵化(fū)2.下面词语书写正确的一项是（）A拨拉欺悔落落大方B激素特殊多此一举C方园档案形影不离D恬静推恻死乞白赖3.填入句中的词语正确的一项是（）（1）碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅（）的乡村小景。（2）这时候，我总要想起柴可夫斯基《天鹅湖》中那个（）的群舞场面。（3）根据我的（），鹅似乎不笨。A恬静美丽考察B优美恬静考察C恬静优美观察D优美恬静观察4.修改病句据科学家推

3、测，任何动物都有自己的“生物钟”就在脑内的松果体里有规律地分泌一种激素。