as引导的定语从句.doc

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1、六、“as”引导的定语从句（此部分只做了解即可）as用作关系代词和关系副词引导限制性定语从句，并在从句中作主语、宾语、表语或状语，构成thesame…as，such…as，so…as等结构。如：Herearesuchquestionsasareoftenaskedbythestudents．这是些学生们常常问的那类问题。(as作主语)ThisisthesamecomputerasIhavebought．这台计算机和我买的那台一样。(as作宾语)Ihaveneverseensuchkindofgirlassheis．我从未见过像她这样的女孩。(as作表语)

2、I’lldotheexperimentthesamewayashedoes我将采用和他同样的方法做这个实验。(as作方式状语)Icamethesamedayassheleft．我在她离开的同一天来的。(as作时间状语)HestudiesinthesamecollegeasIdo．他和我在同一所大学学习。(as作地点状语)Hedidn’tbelievesuchreasonasshedidso．他不相信她那样做的理由。(as作原因状语)Hereissoeasyaquestion／suchaneasyquestionaseverybodycananswer．这

3、个问题很容易，谁都能答得上来。(as作结果状语)引导定语从句的so／such…as与表示结果的so／such…that结构的区别：当从句中不缺成分时用so／such…that引导的是结果状语从句，当从句中缺少成分时用so／such…as引导的是定语从句。如：Asateacher,Iseldomgivestudentssodifficultaproblemastheycan’tworkout．Asateacher,Iseldomgivestudentssodifficultaproblemthattheycan’tworkitout．Theyaresuch

4、beautifulpicturesasdrew（吸引）manypeople’sattention．Theyaresuchbeautifulpicturesthattheydrewmanypeople’sattention．as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明。但一般用于像asweallknow，asisknowntoall，asitis，asissaidabove，asisoftenthecase等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可插入主句中间。通常均由逗号将其与主句分开

5、。as有“正如……”，“就像……”之意。Heforgottobringhispenwithhim，aswasoftenthecase．他忘了带笔，这是常事。(as在从句中作主语)Heisabsorbedinwork,asheoftenwas．他正在全神贯注地工作，他过去经常这样。(as在从句中作表语)Asweallknow，theearthisround．众所周知，地球是圆的。(as在从句中作宾语)七、小结：1、关系词作用先行词that，who，whom主语、表语、宾语人2that,which主语、表语、宾语人，物，时间，地点whose定语人、物when

6、状语时间where状语地点why状语原因2、做定语从句题时应按如下两个步骤分析：第一，分析定语从句中缺少什么成分。如果少主、宾、表、定语，就去选择关系代词；如果少状语，就去选关系副词。第二，分析先行词是表示什么的词语。如果先行词是表示人的就去选who,whom,that,或者whose；如果先行词是表示物的就去选that,which,whose,；如果先行词是表示时间、地点、原因的词就分别去选when,where,why。其中对地点的理解应拓展到空间，如position,book等均可以理解为表示空间的词语，请注意下面的典型例句(2)。注意：这两个步骤不

7、能颠倒。有许多同学在做定语从句题时的分析步骤和上述是相反的，所以常出错误。典型例句：(1)Thisisthehousewherewelivedlastyear.（定语从句中live少状语，故用where引导定从。）Thisisthehousethatwevisitedlastyear.（定语从句中visit少宾语，故用that引导定从。）(2)Thisisthebookwhereyoucanfindtheanswertothequestion.（book不是表示地点的名词，但定从中少地点状语，故用where）3、定语从句与表语、宾语从句的转换（一种意思多

8、种表达方式）（1）Idon’tknowthethingsthathewants.