优秀教案及反思总集.doc

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1、小学英语四年级上学期期末测试卷第一部分听力部分一．Listenandcircle.(听音，圈出你所听到的单词。)1.A.TuesdayB.Thursday2.A.treeB.three3.A.elevenB.seven4.A.frogB.dog5.A.bookB.look6.A.blackB.back二．Listenandnumber.（听录音，给下面的图片编号。）像老鼠那样吃把书放进书包伸懒腰背靠背地站着像小鸟那样飞把钢笔放进笔盒三．Listenandcolour.（听录音，涂色。）小猫鱼鸟仓鼠狗青蛙兔子

2、老鼠四．Listenanddraw.（听录音，画）。1．一把尺子2。六支铅笔3。两本书七块橡皮八支钢笔十二笔盒4．九个橡皮和四本书5。十只铅笔和一只钢笔6。十一本书和三橡皮五本书和五把尺子八本书和四只铅笔五本书和一和笔袋五．Listenandmatch.（听对话，把小朋友的名字和相应的句子连线。）JohnAliceRitaMaLinNickPaulBenWednesday.Fine,thanks.85439950.Red.Yes,Ihave.Acat.六．Listenandtick.（根据听到的内容，给正确

3、的图片打勾。）Lookandwrite.Read,chooseandcolour.SevenbrownmiceninegreenandredbudgiesThreeorangepensandfiveblueeraserseleveredbooks.Read,numberandwrite.DoWhatlikeyouAreHowyouPencilHaveaIredgotYou.TomeetNicefavouriteWhat’sdayyourdayLikeIpinkmanydogsarehowthereRead,

4、write“T”or“F”.I’m.I’mfromIlikeReadandorder.Drawandwrite.Unit10HolidaysPart5Asong—Theanimals’summerpartyTeachingaims知识技能目标：1.学习并运用单词：moon,bright,tonight,pool.2.运用现在分词短语：dancingrock’n’roll.3.表演唱歌曲Theanimals’summerparty.过程与方法：指导学生学习字母组合oon、ool的发音规则，初步感知单词前缀to

5、-的作用。情感态度和价值观：感受party快乐的氛围，培养学生与动物之间和谐亲密的关系。Teachingfocus:1学习并运用单词。2.运用现在分词短语：dancingrock’n’roll.3.表演唱歌曲。Teachingdifficult:运用bedoingsomething句型。Teachingaids:背景图（夏夜，皎洁的月亮，充满水的池塘），课件，四线格卡片，图卡，句卡。Teachingprocedure:Step1.Greeting.T:Goodmorning,class.Ss:Goodmor

6、ning,teacher.Step2.Teachingthephrase“dancingrock’n’roll”.T:Doyoulikedance?Watchthevideo,andtellmewhat’sthenameofthedance.板书rockandroll,指导读单词rock’n’roll，分词短语dancingrock’n’roll.Step3.Achant.(Inholidays,Tobyandhisfriendsarehavingagoodtime.Whataretheydoing?Let

7、’sread.Iask.Youanswer.OK?”)SwimminglikeafishSwimminglikeafishWhoisswimminglikeafish?SwimminglikeafishSwimminglikeafishToby’sswimminglikeafish.教师问，学生答，惟妙惟肖的问答加强了师生之间亲密的关系，也培养了小学生对动物的喜爱之情。Step4.Presentation.(一)Themoonisbright.Andthere’sapartytonight.1.T:Look

8、atthepicture.It’sabeautifulnight,whatcanyouseeinthesky?运用课件，学习单词moon.（设计说明：运用已学过的单词afternoon，读新单词moon。）夏日一个晴朗的夜晚，月亮高高地挂在天空，多美的意境啊。情境的创设可以陶冶学生的情操，使大家从心里迸发出对大自然美好的向往。2.T:Whataboutthemoon?S1:Themoonisbig.S2:Them