小学教师个人专业发展年度总结.doc

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1、小学语文特色学科个人专业发展总结阜康市天龙小学孙婧一学期的工作已经结束了，对照自己的《专业发展计划》内容以及年度工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。1、积极参加了阜康市组织的“三名工程”之“班主任队伍建设培训”，培训使我的思想得到了提升，观念得到了更新。2、参加了本学校的各种培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新。3、利用课余时间研究了教育教学刊物

2、上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高。4、承担了学习自己开发的校本课程《墨香斋文学社》的教学任务，并参与了校本课程《小学语文综合性学习与习作教学有效整合》的校本课程的编创工作。使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，二、根据《个人发展计划》中的“重点提高内容”，在这学期我对以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自己的素质和能力，保持和《个人发展计划》的目标一致。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好

3、地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。2、上好课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学

4、习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。4、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透

5、，怎样讲会更好。三、读书学习，让我与学生共同成长。1、教师读书书充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。本学期利用业余时间我阅读了《小学语文教学》、《青年教师最需要什么》等书籍，不仅充实了自己的知识水平，也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读，并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力，也在过程中让我发现了平时工作的欠缺，指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到

6、了集体的智慧，汲取了许多的经验与做法，为我创造了锻炼与考验的舞台，让我在鞭策中不断成长。2、学生读书我们开展了一系列的学生读书活动：  （1）举办了读书展览。我们以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。  （2）参与读书实践活动。在书香阅读课上开展了有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛等。   （3）开展了学生读书活动经验交流会。（4）每位学生回家在父母监督下每天

7、读书半小时，完成后由家长签字。三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作：1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试.2、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。四、反思工作，不断进取。我常常静下心来想：作为一名语文教师，我是否出色完成了各项工作？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的小学语文教学的工作，在教科研方面的研

8、究还要做得更加细和实。一学期的工作结束了，虽然取得了