《建筑风水学》课程标准.doc

《《建筑风水学》课程标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《建筑风水学》课程标准课程名称：《建筑风水学》课程代码：课程类别：专业课课程性质：必修课程学分：2课程学时：30适用专业：装潢艺术设计开课学期：3一、课程定位《建筑风水学》为装潢艺术设计专业课。通过学习，从历史的角度，对古代风水理论进行分类、研究，对其哲学内涵、数理法则、风水理论的局限性进行总结。对古代风水的作用、概念进行系统的总结和剖析，在建筑环境和中国古代风水理论的关联性进行总结、分析、研究的基础上，能够在现代建筑的设计、规划中，提供科学的古代风水理论借鉴。通过本课程的学习，初步具备运用建筑风水学理论对于建筑进

2、行分析与阐释，进而运用建筑风水学理论对于建筑进行欣赏与评价。同时，结合建筑学科的特点，以建筑艺术为对象，从建筑装潢艺术设计的角度，按照家庭、公司的室内摆布的风水要求，运用现代建筑平面、装饰设计的要求进行剖析与运用。通过研究式的学习，具备自制丰富多彩的课件，充分展示生动丰富的教学内容。前续课程《建筑史》与《建筑美学》，为《建筑风水学》的深入学习打下深厚的理论基础。二、课程目标（一）知识目标：通过学习，学生能够从历史的角度，了解古代风水理论的分类、研究其哲学内涵、数理法则、风水理论的局限性。对古代风水的作用、概念进行系

3、统的总结和剖析，在建筑环境和中国古代风水理论的关联方面进行总结、分析、研究的基础上，能够在现代建筑的设计、规划中，提供科学地借鉴古代风水理论。（二）能力目标作为高职高专的《建筑风水学》课程，注意结合建筑学科的特点，注意把风水学与建筑艺术结合起来，从建筑风水的角度分析建筑7规划选址、城市选址、单体建筑设计、室内装潢等方面的内容。深入剖析中外建筑，并形成一定的建筑风水学研究能力。（三）素质目标《建筑风水学》课程充分发挥人文素质教育的作用，帮助学生树立建筑风水学思想，结合生态建筑学、景观建筑学等理论体系，用现代科学理论验

4、证一些风水理论的科学性，阐述其中的科学因素和对现代规划的借鉴作用。三、课程内容序号项目名称项目内容任务名称学时理论实践小计1绪论演示《建筑风水学》所要学习的内容，明确研究方向，以及研究性学习在本课程的应用方法。风水概念与风水研究现状，理解古代风水理论是中国传统文化的重要组成部分。222我国古代风水理论了解中国古代风水的起源、发展及流派，充分认识中国古代风水理论的局限性。重点分析中国古代风水的主要流派，充分认识其局限性。663建筑规划选址与风水掌握建筑风水学选址原则、城市选址以及风水与生物环境的选择。以四大佛教名山、

5、避暑山庄与十三陵为例，从建筑风水角度进行分析。6674单体建筑设计与风水掌握传统建筑中的风水理论、生态建筑学、景观生态学、环境学与建筑风水以及风水理论。以太和殿、天坛为例，对于单体建筑设计与风水进行分析。665室内装潢与风水掌握室内装潢与风水、家居风水与室内设计、写字楼的摆布与风水、商业地产的装修风水设计。分别以家居、写字楼与商业地产的装修风水设计为例，对于室内装潢与风水进行分析。88机动22总计3030四、课程设计项目一：绪论学时：2知识目标：了解风水概念与风水研究现状，理解古代风水理论是中国传统文化的重要组成部

6、分，明确建筑风水学的研究对象，研究价值以及建筑风水学的研究方法。能力目标：通过本次课程的学习，使学生能够初步确立建筑风水学的学习方法与研究思路，为今后学习做好准备工作。素质目标：逐步形成建筑风水学的知识体系，运用本课程的相关理论从建筑风水学的视角对于建筑进行分析，分清迷信与科学、精华与糟粕是当代人的责任。项目一名称教学组织形式任务名称任务内容场地、设备条件绪论风水概念与风水研究现状7多媒体教室、思维导图以及电子课件。介绍研究性学习的方法，以及ppt的制作要点，结合具体研究项目进行演示与讲解。古代风水理论分清迷信与科

7、学、精华与糟粕是当代人的责任项目二：我国古代风水理论学时：6知识目标：了解中国古代风水的起源、发展及流派，充分认识中国古代风水理论的局限性。能力目标：通过中国古代风水的起源、发展的学习，掌握中国古代风水的主要流派及其理论体系。素质目标：针对中国古代风水的主要流派，科学地借鉴古代风水理论，并充分认识其局限性。项目二名称教学组织形式任务名称任务内容场地、设备条件我国古代风水理论中国古代风水的起源多媒体教室、思维导图以及电子课件。学生讲解演示ppt；对于学生制作的ppt进行讲解点评；用典型建筑实例对于研究的对象进行分析；

8、布置作业，重点强调ppt的框架以及建筑风水学语言的规范。中国古代风水发展及流派中国古代风水理论的局限性项目三：建筑规划选址与风水学时：6知识目标：掌握建筑风水学选址原则、城市选址与风水与生物环境的选择等相关内容。能力目标：能够科学利用古代风水理论，结合现代生物环境科学，为建筑规划选址提供借鉴。素质目标：能够运用建筑风水学选址原则相关原理，针对典型建筑实例，进