2013学年高中语文 单元质量评估（1）同步精讲课件 新人教版必修4.ppt

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1、（一）（第一单元）（100分钟120分）一、基础知识（15分，每小题3分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.楔子(xiē)角色(jiǎo)禁受(jīn)燕侣莺俦(chóu)B.恁的(nèn)症候(zhēnɡ)罪愆(qiān)鳏寡孤独(ɡuǎn)C.伺候(cì)汗涔涔(cén)离间(jiàn)前合后偃(yǎn)D.戕害(qiānɡ)蟊贼(máo)禀赋(bǐnɡ)繁文缛节(rú)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选C。A.“角”应读jué；B.“症”应读zhènɡ,“鳏”应读ɡuān；D.“缛”应读rù。2.下列各组词语中，没有错别字的

2、一项是（）A.嫡亲意兴阑姗忤逆伶牙利齿B.恼燥杳无音信暑气暄古陌荒阡C.郁热义气用事签字混淆是非D.破绽英俊温雅诡计败坏伦常【解析】选D。A.姗—珊，利—俐；B.燥—躁；C.义—意。3.加点成语使用正确的一项是（）A.关汉卿的戏剧语言不是雕琢镂饰，呈其返璞归真的自然本色，既富有生活气息，又具有强烈的艺术韵味，被称为“字字本色”，被尊为“本色派”之首。B.今年端午，人们在河里赛龙舟，岸上的人就更多了，真是重足而立，一边观看，一边喊加油。C.周朴园是造成《雷雨》悲剧结局的始作俑者，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。D.以发泄和煽情为主流的

3、网络文学对中学生的作文产生了不可忽视的冲击，学生往往不自觉地去模仿，写一些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选C。A.“返璞归真”指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。此句中谈的是关汉卿戏剧语言的自然本色，无所谓“返”；B.“重足而立”的意思是后脚紧挨着前脚，不敢迈步，形容非常恐惧。与句意不符；D.“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不合语境。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳

4、定的“金桥”。B.尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。C.面对复杂的当前国内就业形势，应届大学生应树立科学发展的就业新观念，以积极乐观的心态破除固有的就业思维模式，解放思想。D.造成霜冻灾害的罪魁祸首并不是由水汽凝结成的白色晶体——霜，而是与白霜同时发生的零下低温，最终使农作物细胞死亡的结果。【解析】选A。B项主客颠倒，不合逻辑，应改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。C项语序不当、不合逻辑。“当前”应调整到“复杂”的前面；应先“破除”后“树立”。D项结构混乱。应删去“最终使农

5、作物细胞死亡的结果”。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）作品的独创性亦即作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。________。_______。二是作品表现出作者的个性特点。________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，________。①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动

6、作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的作品活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品。④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①【解析】选D。第一层，谈创作活动和作品的关系，确定③句为起始句。②句三个“自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。检验余空，即可。6.“没来由犯王法，不提防遭刑宪”，这两句唱词的含意和作用是什么？（5分）答：__________

7、__________________________________【解析】理解语句含意，需准确把握语句的感情因素。答案：含意：窦娥无缘无故就触犯了刑法，犯了王法还不知原因何在，这表现了窦娥满腹冤屈无处申的痛苦。作用：作者这样写是揭露当时法制混乱、黑白颠倒的社会现实。7.请分析一下【滚绣球】这支曲子中窦娥的情感。（5分）答：___________________________________________【解析】唱词表面“斥骂天地”，实则控诉社会现实。答案：“斥骂天地”表达了窦娥对社会黑白不分、是非颠倒的强烈不满，“只落得两泪涟涟”则表现了窦娥

8、对人生命运不由自己把握的无奈。8.窦娥为什么要求从后街去法场而不从前街去法场？这样写有什么作用？（5分）答：_______